《花钟》是三年级下册语文第13课的内容，由于课程进度会有所差异，估计有些同学已经学了这篇课文，有些可能还没有学习到这里。为了帮助同学们更好地学习这篇文章，小陇老师在本节整理了这篇课文的重要知识点以及课堂同步训练，同学们用来预习和复习都可以，掌握这份资料，帮助同学们轻松学懂课文。
《花钟》这篇课文按照“归纳现象-揭示原因-实际应用”的思路，说明了不同的花在不同的时间开放及其原因，体现了作者善于留心观察周围事物，勤于思考的好习惯。
字词学习
1、认字
课文中需要同学们认会的字有10个，要注意读准每个字的读音，注意“芬、吻”是前鼻音；“芳、醒”是后鼻音。
2、写字
要求同学们重点掌握的生字有13个：斗、芬、芳、内、醒、寿、苏、强、示、昆、修、建、组，同学们不仅要会认会写，同时还要会组词造句，全面掌握运用。
3.识记生字
（1）形声字识字。“芬芳醒”都可以用这种方法识记。
（2）熟字比较。如：斗一头肉一内办一苏虽一强
（3）组词扩展：长寿寿命表示显示昆虫修建小组
4、书写指导
“强组”是左右结构的字，左窄右宽。
“芬芳苏昆”是上下结构的字，都是上窄下宽。
“修建”：“修”字，左中右结构，注意生字的右下角的三撇的写法：第二撇、第三撇起笔分别在上一撇的右上三分之一处起笔。“建”半包围结构，注意书写顺序，最后两笔是：横折折撇、捺。
5、词语理解
6、近反义词学习
以上内容就是本篇课文中需要同学们掌握的重点的字词，接着我们再对课文内容进行详细梳理。
妙解课文
