《语文园地七》主要可以分为三个部分，第一部分 是仿写一段话，第二部分是学习应用文寻物启事，第三部分是日积月累。下面，我们来看看每个部分如何学习。
第一部分，仿写23课海底世界。
围绕一句话来展开，海底世界是奇妙的，那么还有什么是奇妙的呢？不知道，那么我们不妨从学过的课文入手，我们学过哪篇课文讲了奇妙的世界呢？比如《黄山奇石》、《我是什么》……
你可知道，那座山上石头有多么奇妙吗？这些石头千姿百态，妙趣横生，犹如一幅幅美丽的图画。有的像哈巴狗，睁着水灵灵的眼睛，吐着长长的舌头，好像在欢迎着我们的到来；有的像青蛙，沉浸在清凉的溪水中，享受着日光浴。有些石头小如拳头，而有些石头却大如房屋。一块块，一条条，在阳光的照射下，闪闪发光……
第二部分 学习应用文，寻物启事。
首先，不要把“寻物启事”写成“寻物启示”。
其次，要注意“寻物启事”的格式。
最后，正文的书写表达要流畅，不能有语病。
第三部分 学习日积月累
日积月累除了要背诵默写之外，还要知道每个名言警句的意思，能够灵活运用。
语文园地，是每个单元内容的总结，里面包含的知识点也相当多。因此，在学习的时候也不能马虎应付。
兵来将挡，水来土掩：比喻不管对方使用什么手段，总有相应的对付方法。
不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞；怎么能捉到小老虎。原 指不亲历危险的境地；就不能获得成功。现也比喻不经过艰 苦实践就不能认识事物或取得重大的成就。
眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠。
近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。
