二.教师培训学习
1.参加两次区教研员丛老师组织的教研会议，为我们解决了教学中的各种问题，确定教学时长，教学内容，教学进度及学生管理方面接收到各学校的优秀做法，取长补短，为己所用。同时我们学校的好的做法也受到了丛老师的肯定和表扬。比如“天天练”语法讲解的教学补充；视频讲解习题，给学生充分的锻炼；初三全区全区模拟考，我校排名第三的好成绩，这些也都是大家共同努力的结果。
2.各级各类的培训，从网络技术上的支持，教师心理上的辅导减压，为家长读懂孩子指点迷津，专业英语课教学等一系列的讲座，我们认真学习，用心感悟，如春风化雨，润物无声，无形中为我们的教学推波助澜。
三.多种形式教学
各学年主要使用钉钉直播，钉钉会议授课，录制微课讲解答疑作为补充，考、测，作业检测形式多样。
线上监考,全程监控。刚开始线上教学时，我们的检测全都靠家长来监督，但如今家长都已经复工上班，家里没有人看管，孩子抄袭不完成作业的情况屡屡皆是，于是我们研究出新的方案，把孩子作业也拿到线上完成，因此我们每天的线上课程从40分钟增加到100分钟。我们通过视频会议，亲自看管孩子们做题，孩子们要把摄像头对准自己的手和本，这样他们有任何与学习无关的事儿，就都避免了 。
答完题目后，把答案上交到小程序，每日交作业里，孩子们输入答案后，立刻有分数出现，并且以上过程全部在监控下完成，学生没有作弊的机会，学生做题的效率大大提升，明确了自己的疑问，听课更有针对性。最后把总结的成绩直接发到家长群里，家长能清晰了解孩子分数变化。做到心中有数，有的放矢。
