今天一年级做了一份练习，做题情况出人意料。平时也进行了练习，感觉学生都掌握了，但是今天学生好像什么都不会了。
今天没有控制住自己的脾气，有点暴躁，很简单的题，但是都做不好。可能是没有及时复习吧！一直在讲新课。一定要复习，学着后面复习着前面，这样学生做题情况就会好很多。
反思一下今天做题情况：
声母、韵母、音节，学生又搅在一起了，分不清楚谁是谁了。复韵母也不会写了，笔顺也写不对了，声调也标错了。好像什么都讲过，又好像什么都没有讲过似的。基础知识掌握不牢固，似会非会，字认不全。声母、韵母、整体认读音节都要求学生会默写，也默写了，但是一到卷子上就不会做了呢？一定是掌握的还不牢固，还要继续加强练习。
下一步的学习更难，认字、组词、造句、仿写句子、写比喻句、拟人句、写小片段……
如何去提高一年级学生的学习成绩呢？如何去巩固学习成果？如何提高识字量？感觉自己不会教学生了！
一点点去学习，一点点去抓落实，一定不能自乱阵脚，尽力了，但需要更努力！及时反思，及时学习，从自身找问题，想办法解决问题。为学生加油！为自己加油！
