分岔路口
在和技校或长或短的交融后，“回炉者”们走向了人生的分岔路口。
在技校学习一年后，袁靖学完了全部课程，提前结束学业，南下苏州，不到半年升任技术主管。
2022年，他成为苏州一家国产机电设备企业的技术销售总监，每月底薪在1万元以上，由于懂理论、懂技术，不少雇主想把他挖到自己的公司，他也在苏州站稳了脚跟。
据青岛市技师学院介绍，不少回炉重造的本科生最终成长为掌握“理论 技能”的“π型人才”，毕业后顺利就职于知名企业，薪酬高于同时期应届生平均水平，并很快成长为企业的技术骨干、管理人员。
陈愉聪也即将在明年毕业，他庆幸自己当初有勇气回到技校，相比于“回炉重造”，他觉得用“再深造”描述自己更为妥帖。
他明白走出学校仍将面临很多困难，但现在他“已经对职业规划非常清楚，也会看得比较长远，清楚刚开始会怎么样，10年后希望在行业内达到什么样的水平”。
结束了3个月的学厨后，李玉倩回到了学校完成毕业论文，并顺利入职国企。当初一位一起学厨的弟弟，在毕业的一个月后，还在给她分享新学的食谱与技巧。
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芸芸在结束烘焙学习后，又来到一家私人烘焙蛋糕店做学徒，“抹了两个月蛋糕坯”，她坦然承认，短短的技能学习并未给生活带来实质性的影响，自己仍然无法从事与专业毫无关系的轻体力活，至今待业在家，准备接下来的招聘面试。
一些模糊的感觉留了下来，“回炉者”们都会重新思考大学教育的意义、大学教育与职业教育的关系。
袁靖认为，本科的训练让他掌握了更强的学习能力，职业教育让他真正明白如何使用技术。芸芸发现做甜品是一件“努力绝对有回报”的事情，虽然一开始工资不高，如果要整日坐在电脑桌前做着廉价脑力活动，还不如做甜品快乐。
李玉倩也开始反思，也许大学教育“并没什么错”，只是我们对它的期待值过高，“在新东方学厨的经历让我意识到人怎么样都能活，而别人一直以来强调的是假的，我亲历了技校生活才发现，这样生活也很好，不是说选择上大学，毕业后找到社会地位高的工作，这种活法就更优，也不是选择读了技校、干体力活的活法就更不堪。”
芸芸提起大学时上过的一门课。老师让大家一起设计一个理想国，她记得当时他们对教育体制做出了这样的设想：
学生们在从高中到大学的过渡阶段，有一种平等的分流氛围，普通大学注重学术研究，职业学校注重实践素养，这一分流只关乎兴趣，无关学习好坏，也没有高低之分。
*应受访者要求，文中李玉倩、芸芸为化名，实习生吕若兰对本文亦有贡献
作者丨李彤
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