身边那些有特点的人作文三年级,身边有特点的人的作文三年级优秀

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-06-24 18:49:14

身边有很多有特点的人,小书虫、运动键将、幽默王子,小问号.......这些词语让你想起了哪些人?选择其中你了解的一个人去写一写。题目自拟,并用上表示人物特点的词语。

范文一:

《我们班的“小书虫”》

在我们班里,有一个特别引人注目的人,他就是我们的“小书虫”——小明。

小明对书的热爱简直达到了痴迷的程度。每当课间休息,同学们都在操场上尽情玩耍时,他却总是静静地坐在教室里,手捧一本厚厚的书,沉浸在书的世界里。无论周围多么嘈杂,他都仿佛进入了一个与世隔绝的境地。

记得有一次,上课铃响了,老师走进教室,发现小明还在专心致志地看书,连老师走到身边都没察觉。老师轻轻地拍了拍他的肩膀,他才如梦初醒,连忙把书合起来,不好意思地笑了笑。

小明不仅爱看书,还善于分享。他经常把自己看过的好书推荐给同学们,还会在班会上分享书中的精彩内容。在他的影响下,我们班里掀起了一股读书热潮。

小明就是我们班的“小书虫”,他用实际行动诠释了“书籍是人类进步的阶梯”这句话。我们都应该向他学习,多读书,读好书,让知识的力量充实我们的内心。

范文二:

《“时光守护者”—李伯伯》

在我们小镇的旧街区,隐藏着一家不起眼却又充满魔力的二手书店,它的主人就是我们熟知的“时光守护者”——李伯伯。李伯伯年近古稀,一头斑白的头发,总是梳理得整整齐齐,鼻梁上架着一副圆框眼镜,眼神里透露出温和与智慧。

走进李伯伯的书店,首先映入眼帘的是那些排列得整整齐齐,却又略显老旧的书架。每一本书都仿佛有自己的故事,封面的磨损、泛黄的书页,无不在诉说着它们的过往。李伯伯对每一本书都了如指掌,无论是经典文学、历史文献,还是罕见的连环画册,他都能准确地告诉你它们的来历和背后的小故事。

李伯伯不仅仅是一位书商,更是一位倾听者和分享者。许多时候,你会看到他在书店的一角,耐心地听顾客讲述自己的故事,或是在书架间穿梭,为前来寻觅书籍的访客推荐他们可能会感兴趣的作品。他常说:“每一本书都等待着它的有缘人,而我能做的,就是帮它们找到彼此。”

记得有一次,我因学业压力心情低落,无意间走进了李伯伯的书店。他仿佛看穿了我的心思,从书架深处取出一本旧版的《小王子》递给我,轻声说:“这本书或许能给你一些安慰。”那晚,我沉浸在《小王子》的世界里,感受到了前所未有的宁静和力量。从那以后,李伯伯的书店成了我心灵的避风港。

李伯伯还定期举办小型的读书会和故事分享会,鼓励大家交流思想,分享读书心得。在他的努力下,这家二手书店成为了小镇上的一道独特风景,吸引着各个年龄段的人们前来探索、交流。

“时光守护者”李伯伯,用他的一生,守护着那些即将被遗忘的知识与故事,也为这个快节奏的时代保留了一片宁静的港湾。在他的书店里,时间似乎变得缓慢,让人得以暂时逃离现实的喧嚣,沉醉在书页间的无限想象与思考中。

范文三:

《我们班的“艺术小天才”》

在我们这个充满活力的班级中,有这样一位同学,她总能用画笔和色彩编织出一个又一个梦幻世界,她就是被誉为“艺术小天才”的莉莉。莉莉拥有一头柔顺的长发,总是绑着一个充满艺术气息的发带。

莉莉对艺术的热爱是无法掩饰的。在美术课上,她总是能迅速进入状态,无论是水彩的晕染,还是素描的线条,她都能信手拈来,让一幅幅作品跃然纸上。她的画作不仅色彩鲜明,而且充满情感,无论是静谧的山水,还是活泼的动物,都能触动人心。同学们常常围在她的画架旁,惊叹于她的才华。

更让人印象深刻的是,莉莉不仅仅满足于课堂上的创作,她还善于在生活中发现美,用艺术的方式记录下来。学校走廊的墙壁上,常常可以看到她的壁画作品,从四季变换的风景,到生动有趣的校园生活场景,都成为了校园里一道亮丽的风景线。她还经常利用课余时间,教其他同学画画,鼓励大家发挥想象,用艺术的语言表达自己的情感。

有一次,学校举办了一场以“梦想”为主题的绘画比赛,莉莉的作品《星空下的梦想》获得了最高奖项。画面上,一个小孩仰望满天繁星,周围环绕着各种梦想的象征,如飞翔的书本、音乐的音符、科学的实验室等。这幅作品不仅展示了她精湛的绘画技巧,更传达了追梦的主题,激发了同学们对未来的无限憧憬。

“艺术小天才”莉莉,用她的画笔为我们的校园生活增添了无限的艺术魅力。她让人们相信,艺术不仅仅是视觉上的享受,更是情感的交流和心灵的碰撞。在莉莉的影响下,越来越多的同学开始拿起画笔,尝试用色彩描绘自己的梦想和世界,班级里充满了创作的氛围和对美的追求。莉莉就像一束光,照亮了我们心中那个关于艺术和梦想的角落。

范文四:

《我们班的“运动健将”》

在我们班上,有这样一位同学,每当提起他的名字,大家都会竖起大拇指,他就是我们公认的“运动健将”——小杰。小杰个子不高,但肌肉结实,跑起步来像一阵风,跳起来仿佛能碰到云朵,简直就是校园里的体育明星。

每天清晨,当第一缕阳光洒在操场上时,你准能看到小杰的身影。他或是绕着跑道一圈又一圈地跑步,汗水在他额头上闪耀,却从未见他停下脚步;或是拿着篮球在篮筐下反复练习投篮,每一个动作都那么流畅、精准。他的坚持和努力,让操场上的每一寸土地都见证了他对运动的热爱。

记得去年的校运会上,小杰简直就是我们的“定海神针”。在百米赛跑中,他像离弦的箭一般冲出起跑线,瞬间拉开与对手的距离,最终以破纪录的成绩冲过了终点线,全班同学的欢呼声几乎掀翻了看台。而接力赛中,作为最后一棒,他接棒时我们班还落后其他队伍一段距离,但在他脚下,这段距离迅速缩短,最终反超对手,夺得冠军。那一刻,我们激动得抱在一起,仿佛赢得了全世界。

但小杰不仅在赛场上光芒四射,场下他也乐于助人,经常利用课余时间教我们运动技巧,鼓励大家参与体育锻炼。他常说:“运动不只是为了赢,更是为了健康和快乐。”在他的带动下,班级的体育氛围越来越浓,连平时不爱运动的同学也开始积极参与。

“运动健将”小杰,用他的汗水和热情,在我们心中种下了热爱运动的种子。他不仅是一位优秀的运动员,更是我们的好朋友,好榜样。每当提起他,我们都会骄傲地说:“看,那就是我们班的运动之星,小杰!”

范文五:

《我们班的“小问号”》

我们班上,有一个特别的存在,那就是号称“小问号”的李明。他有着一头乱糟糟的短发,眼睛里总是闪烁着好奇的光芒,好像随时随地都在寻找着新奇的事物去探究。如果你听到教室里传来了连珠炮似的问题,不用猜,那一定是李明又开启了他那永不停歇的好奇心发动机。

李明对世界充满了无限的好奇,无论是科学课上的小实验,还是语文课上的历史故事,他总能提出一连串让人意想不到的问题。比如,老师讲解水循环时,别的同学还在忙着记笔记,他就迫不及待地举起手:“老师,如果地球上所有的水都变成了冰块,地球会变成一个大雪球吗?”老师笑着点头,耐心解答,而我们则是一边惊讶于他的想象力,一边也被带动着思考起来。

最有趣的莫过于那次春游,我们来到植物园。正当大家都在忙着拍照留念时,李明却蹲在一棵开着奇特花朵的植物前,眼睛瞪得圆圆的,像发现了新大陆:“这花怎么长得像一只鸟?它会不会飞啊?”这一问,连导游都被逗笑了,耐心解释那是“鹦鹉花”,因其形状酷似鹦鹉而得名,但并不会飞。李明听得津津有味,还不忘追问:“那有没有会飞的花呢?”这个问题让在场的所有人都陷入了思考,连我也开始想象起会飞的花朵在空中翱翔的场景。

虽然有时候,李明的问题会让大家觉得有些“无厘头”,但正是他这份对世界无尽的好奇心,让我们的班级生活变得更加丰富多彩。他就像一个小小的探照灯,照亮了我们不曾注意到的知识角落,也激发了我们探索未知的热情。

“小问号”李明,就是这样一个充满魅力的角色,他的存在让我们明白,世界上有太多未知等待我们去发现,只要保持一颗好奇的心,生活处处皆学问。

范文六:

《厨房里的“魔术师”》

在我心中,我的妈妈是一位真正的魔术师,不过她施展魔法的舞台不是在华丽的剧院,而是在我们家的厨房。她的双手仿佛拥有魔力,总能将简单的食材变成一道道令人垂涎欲滴的美味佳肴。

妈妈的眼睛里总是闪烁着对烹饪的热爱,她的笑容就像她做的菜肴一样,温暖而充满爱意。每当我在外面忙碌一天回到家中,推开门的那一刻,总能闻到厨房里飘出的香味,那种感觉就像是走进了一个充满幸福的小世界。

妈妈的手艺非常了得,她不仅能做出传统的家乡菜,还能创新出许多新花样。记得有一次,我随口提了一句想吃披萨,第二天餐桌上就出现了一个自制的披萨,那味道丝毫不输外面的餐厅。她的这种用心和对美食的追求,让我深刻感受到家的温馨和妈妈的爱。

在我的眼中,妈妈就像是一个厨房里的魔术师,她用爱和热情为我们创造出一顿顿美味的盛宴。她的每一道菜都不仅仅是食物,更是她对我们深深的爱和关怀。妈妈的存在,让我们的家充满了欢声笑语,也让我们的生活变得更加丰富多彩。

我爱我的妈妈,感谢她用她的双手为我们带来了这么多的幸福和满足。她是我的榜样,也是我心中永远的英雄。在这个世界上,没有人能够取代她在厨房里的位置,也没有人能够像她那样,用一道道菜肴温暖我的心房。

范文七:

《我们班的“幽默王子”》

在我班上的朋友中,有一个特别的存在,他就是被大家称为“幽默王子”的王晓。他总是用他的幽默和笑声,给我们的学习生活带来无限的快乐和温暖。

王晓的个子不高,但他的眼睛特别有神,总是闪烁着聪明和机智的光芒。他的话语里总带着让人发笑的魔力,即使是平凡无奇的事情,经过他的描述也会变得生动有趣。

有一次,我们全班在进行数学考试,气氛紧张而严肃。突然,王晓轻轻地咳嗽了一声,用夸张的口型模仿了老师的样子,引得我们忍不住笑出声来。老师虽然假装生气地看了他一眼,但嘴角也掩饰不住笑意。那一刻,考试的压力似乎减轻了许多。

王晓不仅幽默,他还是个乐于助人的孩子。记得有一次,我因为一道难题而苦恼不已,王晓耐心地坐在我旁边,一边讲解一边用幽默的语言调节气氛,使得原本枯燥的数学题也变得有趣起来。在他的帮助和鼓励下,我终于攻克了那道难题。

每当我们遇到困难或心情不好的时候,王晓总能用他的智慧和幽默感找到解决问题的办法,让我们的心情变得明朗。他就像是班级里的小太阳,无论何时都能带给我们温暖和欢笑。

这就是我们班的“幽默王子”——王晓。他用自己的方式,让我们明白了生活中不仅要有努力和汗水,更要有欢笑和轻松。他的笑容背后,是他对生活的热爱和对朋友的真挚情感。

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封面图片来源于网络

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