环境设计专业课程外出调研
环境设计专业项目外出调研
课程设置
设计思维与创新设计、营造元素、景观规划设计、私人空间设计、公共空间设计、建成环境更新设计、空间文化营造、光环境营造、田野调查与测绘等。
师资力量
具有博士学位的专职教师占30%，高级职称比例达37.5%，有境外留学经历的教师比例超过50%，多位教师获得广东省挑战杯、华灿奖等优秀指导教师、汕头市优秀教师等荣誉称号。80%以上拥有一线设计经验。
就业前景
1.适宜到建筑设计院、规划设计院、景观规划类公司、室内设计公司、家具公司、软装饰设计公司、灯光设计、相关的职业技术学校等就业工作；
2.继续攻读建筑、景观、家具及相关学科的硕士研究生（2022和2023年连续两年升学率超过20%）。
例：冯玉成，美国宾夕法尼亚大学，景观建筑区域规划专业（Master of Landscape Architecture and Regional Planning），2022年8月入学。
章益铭，纽约普瑞特艺术学院（Pratt Institute），室内设计专业，2021年入学，2023年毕业。
陈隽妍，意大利米兰理工学院，可持续建筑景观设计专业，2021年入学，2023年毕业。
毛琴，英国谢菲尔德大学，景观建筑设计专业，2021年入学。
选考科目（通用版）
科目范围一：不提
科目范围二：不提
(选考科目要求以生源省份公布的招生专业目录为准)
学生感言
吴嘉涛
环境设计专业在我眼中是一门极为理性的专业。因为我们需要掌握大量专业理论，从材料应用研究、空间关系与形态美感分析、推演、人与环境关系探讨等考虑下，以人的尺度，将人置入舒适的空间环境中。通过对艺术学、设计学、建筑及环境设计方法论、人体工程学、材料学、色彩学、影视学、传播学、管理学、心理学、人类学、民俗学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学等学科的学习，我们学会用多学科知识点的理解和应用，拥有跨学科跨领域的整合思维能力和整合执行能力。掌握了办公软件、专业设计软件、传统手绘作图等基础技能进行专业设计，熟练文案写作与语言表达，并通过乡建项目和旧改等项目的实践类课程培养的创新思维能力、整合管理能力和团队合作能力。
杨沃霓
专业着重培养建筑设计、室内设计、景观规划设计领域综合型人才，掌握色彩学、形态学、材料学、生态学等方面的系统知识，同时也涉及人类学、社会学方面的知识，能够帮助我们系统性地针对人居生活领域、城乡旧改领域、健康生态环境等领域进行设计活动，提出有效的解决方案。我们专业拥有乡村艺术研究中心以及景观设计工作室、室内设计工作室各一个，课余时间可以随时进入学习，同时，如果有意愿可以参与中心和工作室的实践项目，这里的老师还会组织同学参与其科研活动，成果也会参加省级、国家级竞赛活动。另外我们专业可以使用的实验室有木工、金工、产品、陶瓷实验室等，里面拥有大型激光切割机、3D打印机、3D雕刻机、金属加工、木材加工等先进设备，能够满足我们尝试一些创新、实践项目活动。同时还有协作的家具厂可以参观、实习实践活动。
