大家好，我是魏老师，今天我们一起来学习四年级上册第一单元的第一篇课文观潮。
首先我们来看这个题目观潮，观是观看的意思，潮在这里它指的是钱塘江秋潮。今天呢，就让我们一起去领略钱塘江大潮的奇特。
我们在学习之前，首先标好自然段，这篇课文一共有五个自然段，那我们一起来看第一自然段，一起来读一读吧。钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。第一自然段是我们全文的中心句，它在全文起一个总领全文的作用。
在第一自然段给我们介绍了钱塘江大潮的一个特点，它被称之为是天下奇观，非常的奇特，自古以来就说明天下奇观这个称谓它的由来已久，突出了钱塘江大潮它的古以及它的奇。天下奇观就概括出了钱塘江大潮的一个特点。第一自然段也是我们这篇文章的第一部分，它总体介绍了钱塘江大潮的特点和它的地位。
接着我们来看第二自然段，农历八月18是一年中传统的观潮日，这一天早上我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
我们随着观潮的人群登上了海塘大堤，宽阔的钱塘江横卧在眼前，江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，远处几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海棠大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着盼着。
在第二自然段的开头，他就为我们介绍了观潮的时间是在农历的八月18，是传统的观潮日，所以呢，这个潮它被称之为秋潮，也告诉了我们观潮的地点是在海宁市的盐官镇，据说这个地方是观潮最好的一个地点了，我们随着观潮的人群登上了海塘大堤，宽阔的钱塘江横卧在眼前，横卧就指的是横向的躺着，那么在这里呢，作者就运用到了拟人的修辞手法，形象生动的写出了钱塘江，它的姿态和气势突出了钱塘江的宽阔和潮来。以前江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。在这里呢，作者运用到了一种反衬的手法。
潮来前江面的平静反衬出了下文潮来时的猛烈和壮观，越往东越宽则简略的介绍了钱塘江口的一个地形，说明这种特殊的地形对钱塘江大潮的形成呢起到了一个决定性的作用。
作者他登上了海棠大堤，看到了一些景物，他看到了江面，看到了薄雾，看到了镇海古塔，看到了中山亭、观潮台以及远处的小山，这是作者所看到的景物。江潮还没有来，海棠大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着，盼着，海棠大堤上的人们昂首东望，等着，盼着，传达出了人们心中的这种期待。所有的这些画面呢，都为钱塘江大潮的到来勾勒出出了一幅生动的背景，而且也从侧面烘托出钱塘江大潮的奇特和壮观，人们踮着脚尖昂首东望，等待着江潮的来临。
所以，第二自然段，它也是我们这篇文章的第二部分，写的是潮来前在海棠大堤上的所见。那么我们可以把我们的第二自然段概括为潮来前。
接着我们来看第三自然段，午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动，顿时人声鼎沸。有人告诉我们，潮来了。我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
午后一点左右，这是一个时间，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动在这里呢。它用闷雷来形容大潮从远处到来时的声音，那种响声比喻为闷雷，暗示着我们潮水来势非常的凶猛，顿时人声鼎沸。人声鼎沸这个词我们在讲解生字的时候给大家说到了，它的意思就是人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹，说明现在大家非常的兴奋，因为有人告诉我们潮来了。我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，
在这里呢，作者又运用到了比喻的修辞手法。我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。大家看，踮着脚就说明观潮的人们呀，心情是非常迫切的，都希望能够迎接大潮的这种到来，衬托出了钱塘江大潮它的奇特以及它的壮观。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
在这里，作者又运用到了比喻的修辞手法，他把宽阔的潮头激起的白色浪花比喻为一条白线形象生动描绘出了江潮从远处而来的这种澎湃，我们仿佛看到江潮向我们移来，它像一条白线一样慢慢向我们移来，人群又沸腾起来了，说明观潮的人现在他们的情绪是非常高涨的
接着来看第四自然段，那条白线很快的向我们移来，逐渐拉长变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
我们来看在开头说那条白线很快地向我们移过来，逐渐的拉长变粗，横贯江面。在这里有一个词语横贯，它指的就是横向的贯穿。前面有一个词语横卧，横卧，它体现的是潮来前的一种静态的美，而横贯它体现出的是潮来时的一种动态的美。
横贯它比横卧呢更有气势一些，展现出潮来时的宏大气势。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。在这里又用到了比喻的修辞手法，他把白浪比作为水墙，非常形象的就写出了江潮浪头非常的高，范围非常的广，两丈多高的水墙，大家可以在脑海当中去进行想象，白浪就像水墙一样形成，有两层楼那么高，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来。
在这里有个词语叫做犹如，犹如它的意思就是好像仿佛的意思。在这里呢，它又运用到了比喻的修辞手法，写出了从近处看到的钱塘江大潮，它的形状和听到的声音，千万匹白色战马齐头并进，就非常形象的写出了大潮的这种形状，而他的声音如同山崩地裂，就说明大潮到来时，他的声音是非常巨大，非常的气势非凡。同时呢，在这里他也运用到了一种夸张的修辞手法，他说好像大地都被震得颤动起来，其实就是想要表达潮来时他的声音非常的响亮，那我们看旁批读到这段话，我仿佛看到了潮水来时的样子，听到了潮水奔腾的声音。
三四自然段在描写潮来时，主要抓住的就是潮水的样子和它的声音。那我们来看一看潮水的样子和声音是怎样变化的呢？
它的样子从开始的风平浪静到在东边水天相接的地方出现了一条白线，这条白线呢，逐渐拉长变粗，横贯江面，然后形成一堵两丈多高的水墙，最后呢，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡的飞奔而来，这是潮水的样子，或者是它的形态。声音有什么样的变化呢？声音呀，从开始隆隆的响声好像闷雷滚动，到最后声音如同山崩地裂。
除了有样子和声音，还写到了人们的一些反应。比如江潮还没有来的时候呢，海棠大堤上早已经是人山人海了，大家昂首东望，等着盼着。当有人告诉我们潮来了的时候，观潮的人踮着脚往东望去，当出现一条白线的时候，人群又沸腾起来，这是人们在观潮时的一种反应。所以三四自然段我们就可以概括为潮来时的一种景象，作者主要是从视觉和听觉两个方面去写的。
接着我们来看第五自然段，霎时潮头奔腾西去可是余波还在漫天卷地般涌来。霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依然风号浪吼，过了好久，钱塘江才恢复了平静，看看堤下，江水已经涨了两丈来高了，霎时，形容时间非常的短，潮头就奔腾西去了，可是余波还在漫天卷地般涌来，漫天卷地，它的意思是布满天空，席卷大地，形容现在的水势还非常非常的大，江面上依然风嚎浪吼，风嚎浪吼，它的意思就是说风浪还非常的大，漫天。
席卷和风号浪吼这两个词语就写出了潮头过后余波依旧气势宏大的样子，突出了钱塘江大潮的这种壮观，过了好久，钱塘江才恢复了平静，看看地下江水已经涨了两丈来高了，江水上涨两丈来高，用水的量大，来突出钱塘江大潮它的这种壮观，而且这个余波它的持续的时间是非常长它才恢复了平静。
那么第五自然段是我们这篇课文的第四部分，他写的是潮头奔腾西去后的一种情景，第五自然段我们可以概括为是潮去后，所以呢，这篇课文它其实是按照潮来前、潮来时以及潮去后的时间顺序向我们来进行记叙的，那么最后我们来总结一下。
我们这篇课文的主题，这篇课文呢，它继续的是一次观潮的盛况，用生动的语言，丰富的想象，描写了钱塘江大潮由远及近奔腾西去的全过程，写出了大潮的雄伟壮观，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与赞美之情。一定要记住，是他对钱塘江大潮的惊叹和赞美。
今天分享就到这里，记得点赞收藏关注
