标题是如何正确学好英语，但是这里不是写给学生看的，而是写给家长看的。
那天看到一个人分享下面一段话很有感触。
很多家长你说他们不负责任吧，他找老师找课外辅导班，花大价钱送孩子进去学习，你说她负责吧，他们自己从来不想管，宁愿花钱给外人看着自己的孩子学习，自己也是一分钟跟自己的孩子待不下去。
你要知道，如果你自己管自己一个孩子都管不了的话，老师是神吗，能同一时间管理二三十个甚至是四五十个孩子？
教育孩子绝对不是直接把孩子推给谁教育，家长才是孩子的第一任老师，家长的做事态度直接会影响他的人生观价值观。
家长忽视孩子的需求，给不到他们关注和爱，他们就会从其他的地方索取，博取关注，好好学习的孩子老师是不会过多关注，教师说到底是一份工作，对于认真的孩子老师会经常叫他们谈话吗，不会的。
熊孩子为了博取关注，肯定会制造一些事情来引起别人的注意，从而满足自己的需求。
跑远了回归正题。
没有人生下来就知道就能找到适合自己的学习方法的，他们是在学习的过程中逐渐总结找到适合自己的学习方法，然后随着他们学习程度的加深，最终达到自学的目的。
首先培养他们的坐得住，这里的坐得住不是说一坐几个小时，而是保证他们能够在学习任务期间能够坐得住，不能写几个字就去吃吃东西，喝口水，上个厕所，这种是绝对不可以的。
写作业之前你就告诉他，现在要学习了，先去把自己要做的事情做了，一旦开始，二十分钟或者三十分钟是不可以去做其他的事情的，一开始他们肯定会找借口，但是你绝对不可以松口，二十分钟不喝水，不吃东西，对他们不会造成任何影响。
上面的这些都能够坚持做到的情况下，就是学习英语的方式了。
我之前也发过头条说过我跟家长讨论过得学习英语的方式，总结一点跟上面的关点是一致的。
首先你要让他开口读，每天不需要花多长时间，十几分钟，把今天的内容熟读，每节课的几个单词写一写，几天之后在他们一个单元学完之后默写对他们来说也不是难事。
英语单词是能够根据读音来写的，这种能力不是只有在学习了音标，拼读之后才能够达到的，一边读一边写，时间久了之后，简单的单词他自己就能够根据这种方式记住掌握。
关键是家长要花时间去陪伴，这种陪伴也不是一直要做的，几个月长的一两年，让他们形成这种习惯之后的初中高中他自己就能够按照种方式学下去，家长的干涉这个时候反而会造成反作用，学生一旦大了之后，学的内容变难以后是需要一个安静独立的环境自己思考的。
一些从农村转来的学生六年级甚至用汉语拼音来拼单词，已经是六年级了，老师再怎么样都不可能从三年级来教，这个时候怎么办，家长一定要耐心陪伴，给予鼓励，多花时间，不要直接抱个课外辅导班把孩子送进去就完事了，尤其找的还是那种不太好的，也是一个班几十人的，这种钱大多都是打水漂没有任何作用。
除非孩子自己很聪明并且内驱力很强，自己想学，除此之外就是水漂。
我之前带过六年级的一个女生，也是转来的，一开始英语考三四十分，到了六年级下学期的时候考了八十分，这个八十分是非常不容易的，因为我们平时组织的英语考试题目很难，初中的孩子来做都不属于简单题目。所以对于她来说很不容的，后来我问过她怎么学的，她说就是每天睡觉之前读单词课文，上课的时候认真听讲，她有去问过我问题但是也不多。
这种就属于孩子自己的内驱力很强，她知道自己要学想学，这种驱动力是很强的，在学习上的进步老师的鼓励所有的都是正向反馈，更加促进她的的自信心，出类拔萃就是早晚时间的问题。
补课班什么情况下上，是想要出类拔萃的学生上，学生不满足于学校学习的知识，想要学的更深，更好才额外花钱去补习。不是你单词都不会课文都读不出来就去上的，他在学校里面都不学花钱到了辅导班就能学了吗？
家长要做出正确的引导促使他产生正确的学习态度，此情况之下，自己做不到的事情借助外力来加强，而且我认为这种情况就是找单独辅导才有效果，否则很难见到成效的。
