每个孩子都是天生的小画家，从牙牙学语开始孩子的想象力已经开始发展，家长作为孩子的第一监护人，在发现孩子有这些画画需求的时候都急于给孩子报一个画画培训机构，那什么样的培训机构可以供家长选择的呢？
A：依葫芦画瓢型。特点：简笔画、模仿画、目的是要求画出某个“参照物”，也许是一只简笔小鸭子，也许是梵高的向日葵，也许是黑板上老师的小青蛙，这种教法简单、容易出效果，老师教学也会比较容易，而且很多家长看了孩子的作品以后普遍比较满意。缺点就是容易束缚孩子们想象力的发展，把孩子的绘画思维固定在相应的模式框架中，长时间可能会给孩子养成一种固定的思维模式，不利于开拓孩子的思维。
B：创意美术型。特点：各种素材各种玩，课程丰富多样，容易调动孩子的内心兴趣和积极性，今天画画明天剪纸后天做泥巴，但是你细心观察就会发现，其实只是换了一些材料，程序是差不多的，这种创意美术型的培训机构虽然不如依葫芦画瓢型的机构刻板固定，但是这样出来的作品往往也有一个特点，就是大家做出来的东西大同小异，如果将孩子的绘画作品都挂在墙上，从远处看每个孩子的作品也不会有很大的差距。
C：专业美术型。特点：各种素描训练、石膏体、色彩搭配、透视和立体明暗的表现，美其名曰专业美术打基础，打好基础什么样的高楼大厦都可以建设，将来必成各种美术大家。这样的培训班，会让孩子学到更多技能型的新知识，适合年龄较大的孩子学习，为专业的考级测评做好准备，针对教师上课之前要做一个良好的课程学习导入，以防孩子在刚开始的学习过程中丧失兴趣。
D：自由快乐型。特点：给孩子各种各样的素材，孩子自由发挥，自由创作，老师不干涉，保持孩子的想象力和创造力，尊重孩子的个性和想法。这个听起来好像很靠谱，也有毕加索的名言来支撑：每个孩子天生都是艺术家。不怕你不教他，就怕你打扰他。此教学模式更多地适应于年龄较小的孩子，初步让孩子感受到艺术带给他们的快乐，建立起对于美术学习的兴趣，长期教学并不可能只采用这样的教学方法，家长也要审慎考虑。
基本上上面这四种类型的培训班已经囊括了绝大部分的美术培训班了，当然，实际情况会更丰富一些，它们很可能这几种教学模式的结合，针对不同年龄阶段的孩子有不同的教学模式，家长在给孩子选择培训机构的时候可以参照上面介绍的这四种教学模式来判定教学课程的选择。
（文中部分内容来源网络，版权归原作者所有，如有侵权，请联系删除，本文仅用作学术交流，不作任何商业用途！）
