电子信息专业学些什么课,电子信息专业大学期间要学什么

电子信息类的专业课又杂又多吗？我带你来了解一下。

• 别怕！你所看到的、听到的这些课程并不是你都需要学的课程。
• 别乐！你所看到的、听到的这些课程并不是你都能学到的课程。
• 相同专业，不同学校会有不同的课程体系。

这里我列出国标建议的课程，补充的课程才是特色课程。

语音信号处理、数字图像处理、多媒体技术、数字信号处理专用器件、数字通信、通信网技术、现代交换技术、卫星通信、移动通信、天线技术、无线通信、雷达技术、电子测量技术、导航定位

往这一看，岂不是又多又杂，但是不是所有的课程都会开设的，如全部开设，学生不疯，老师也会疯。所以各校选择会很不一样，一般从中选择1-4门课程，如有偏信息处理的，有偏通信的，有两边都靠的；有偏理论的，有偏实践的。有的学校将这些课程设为选修课，招生人数较多的学校会学生自己选修，大部分学校，专业负责人根据培养目标制定选修方案，统一选修。学校有移动通信，乙学校没有，这都很正常的。

如果是继续读研或者是读博的话，学校层次越高，开设的这类课程就会相对较多，有无限可能。但是一个最大的问题是，本科毕业生怎么就业？能干什么？所以补充课程，特别是实践类的课程，这就是学校特色，决定学生本科就业能力的课程。层次较低的高校（211以下的），实践课开得越足。

光通信技术、光电子器件、天线与电波传播、集成电路原理与设计、激光技术、红外技术、光纤技术、微电子器件、微电子机械系统、集成电路工艺、固态电子元器件、传感技术、电子材料、现代材料分析技术等。

这个专业就有点尴尬了，各校操作不一样。如有偏光通信的，有偏微电子的，有偏集成电路的，有两边都靠的。如果是继续读研或者是读博的话，学校层次越高，开设的这类课程就会相对较多，有无限可能。层次不太高的学校，这些课是学不太明白的，而且偏理论，本科生就业怎么破局？

下面的专业将不再一一分析，本科毕业生就业面临同样的问题。

数字通信、通信网理论基础、现代交换技术、多媒体通信、无线通信、宽带接入与互联网通信、天线与电波传播、光通信与光网络、移动互联网与终端、射频技术、卫星通信、移动通信等。选一到两门。

集成电路原理与设计、电子设计自动化、半导体材料、电力电子器件、光电器件、微波器件与电路、微电子机械系统、片上系统、射频集成电路、专用集成电路等。

光电子器件、光电仪器、非线性光学、光通信、集成光学、量子光学、光电成像技术、图像处理、光电显示技术、光电传感技术、光存储技术、微光机电系统、现代光学测量技术、光谱分析与测试技术、生物医学光电子技术、遥感技术、光电制导与跟踪、光电目标探测与识别技术、光学制造、薄膜技术等。

数字通信、射频工程基础、信息安全、VLSI设计、数字图像处理、雷达技术、语音信号处理、电视原理与数字视频、电子测量原理、统计信号处理、卫星通信、移动通信、天线技术、信息可视化技术、无线互联网、光纤通信与数字传输、移动流媒体技术、IPTV技术等。

特设专业的专业知识可参照相近专业或者根据专业特色自行规定。