当然有时候有些学生也不能很好地约束自己，课后喜欢奔跑打闹。作为班主任，一颗心始终牵挂着他们，生怕他们磕着碰着，课间，罗阿蕾老师总是在课间或休息的时间去班上看看，也会找孩子们聊聊，及时了解他们的思想动向，毕竟到了高年级，孩子们都有自己的想法，及时关注他们，会利于班级管理，让孩子们得到更好地成长！
每个人都渴望得到肯定和鼓励，当孩子得到肯定后，学习、做事都会更加积极。在班级管理中，罗阿蕾老师会利用现代信息技术—班级优化大师，以积分制度来管理，表现好，发言积极，帮助他人等可以加分，上课注意力不集中，做小动作等就会减分，利用这种你追我赶的竞争，提高学生的学习热情及课堂参与度，培养学生良好的学习习惯。
二、培养优秀负责的班干部
想把班级管理好，靠班主任一个人的力量是远远不够的，要选用思想好、纪律佳、有特长的学生当班干部，让他们有明确的分工，如学习、纪律、卫生等等，责任到人。对班干部的培养，更多指导少管理，让他们当好老师的助手，帮助老师管理好班级。如卫生天天检查，还有黑板报，都是让孩子自己设计，自己写、画，充分展示自己的能力。在其它方面也是如此，慢慢地班干部的管理意识强了，学生的热情高涨了，亦可以形成良好的班风。
