网课虽然有许多课堂教学力不能及的优势，但是课堂教学才是培养教育学生的温床。
为什么网课只能作为一种辅助工具，而不能完全取代课堂教学呢？首先，学生上网课面对的是什么？是一个冰冷的机器——手机或者电脑平板，虽然屏幕里头老师能讲得再激情四溢、天花乱坠，但对学生而言也只是像观影一样走马观花，对学生的心灵没有实际的影响，屏幕里头的老师对学生的动态毫不知情，只管自顾自地讲，才不管学生当下有没有理解、有没有疑问。
懵查查的学生
这样，老师多潇洒轻松啊，我只管讲，你只管听，听不明白是你的事儿，大不了你倒回去多听几遍，这时候老师教书育人的责任就被推卸了。
网课教师
而且，手机、平板、电脑本身对学生而言就是一个巨大诱惑源，里头的网络游戏、小说、动漫电影、抖音小视频不香吗？有哪几个学生能像在课堂一样老老实实地听够45分钟课的？就算课堂上也不听课，学生好歹也能通过看看课外书增长增长其他方面的知识，总比看网课5分钟，游戏2小时来的好吧。
网课5分钟，游戏2小时
除非您的小孩能像您一样拥有傲人的自制力和惊人的意志力！您觉得可能吗？对孩子的要求不要太高！我们自己小时候，为了游戏小说与父母斗智斗勇的故事到今天还历历在目宛如昨天，何况现在的小孩子生活在这样一个得天独厚的环境里——现代科技发达，信息化、智能化，手机平板随处可得，信息来源越四面八方，养得他们鬼精鬼精的，当面一套背地一套的本事耍得溜溜的，还偏偏教你抓不到把柄，这才是最可气的，明知道有猫腻却无可奈何！
为人父母不容易
即使有些学生迫于家长淫（英）威(明)之下，打起精神，挺直腰杆，瞪大眼睛，目视前方屏幕，可能也是灵魂出窍的状态，家长提醒一下，灵魂就回来一下。试问，哪个家长有这辅导孩子看网课的耐心？说不定没一会就自己也拿起手机在一边玩起来了，而孩子又怎么能心无旁骛地看网课听课学习呢？
但是，如果网课作为一种查阅复习的工具，学生在课堂上没听到的、有疑问的、想多巩固的，可以有意识地去搜相关的网课来听，这时候学生是想学习的、有意识地想解惑的，这时候选择网课自然比强按牛头喝水来的有效率有意义。,
