朋友最近很矛盾，因为孩子不想上游泳课了，这个课程是孩子半年前主动要求上的，觉得很有意思，现在突然又说没意思了，想放弃，该怎么办呢？
顺应孩子不去上课吧，不就等于教着孩子轻言放弃。
说服孩子去上课吧，又担心他逆反心理，去了也不好好学。
面对中途要放弃兴趣班的孩子，我们究竟该如何应对呢？
1、这个兴趣班原本就不是孩子自己的兴趣
很多家长给孩子报兴趣班、培训班并不是以孩子自身为出发点选择的，而是为达到家长心中的目标，比如：
家长看到身边很多孩子报了绘画班，自己家孩子不报的话就落后了，那就报个绘画班吧。
家长觉得孩子应该学个乐器，作为一技之长，陶冶情操，那就学个乐器吧。
家长觉得男孩子打篮球既帅气又能长个子，那就报个篮球吧。
一切以“家长的意愿”为前提，没有考虑孩子自身的特点、需求，其结果有可能是误打误撞，家长选的孩子在接触一段时间以后恰好也喜欢上了，皆大欢喜，还有一种可能就是孩子根本不喜欢，从头到尾都不喜欢，家长或许就会焦虑，认为孩子毅力不强，坚持不下去。
如果是这种原因，孩子想要放弃兴趣班，我认为是可以接受的，如果家长想不通，那就问自己一个问题：如果逼着我自己长期做一件我不爱的事情，我能坚持下去吗？我放弃了就意味着我是一个没有毅力的人吗？
2、孩子遇到了困难，自己解决不了，用放弃来回避
如果兴趣班是孩子自己选的，是他感兴趣的，上了一段时间后说不上了，八九不离十的原因是：遇到了困难，且自己解决不了，只好放弃，放弃了就不用面对那个困难了。
朋友这个学游泳的孩子，很可能就是这个原因，因为学游泳是孩子自己提出来的，那说明他当时是对游泳产生了兴趣，想要学习一下，结果在学习了一段时间以后，发现并没有自己想象中那么容易，那么轻松，学习过程中的困难和挑战远远超过了游泳的乐趣。
让孩子对游泳产生兴趣的那个画面，或许是一个技术熟练的游泳健将在水里，像一条会飞的鱼一样的帅气身姿，孩子被震撼到了，觉得游泳太酷了，脑海里立马出现了自己泳镜一戴，一头扎进水里，甩开胳膊劈开水面，快速游出去的一幕。
等到了游泳班，才惊觉理想与现实的巨大落差，学了半天，憋气还没学会，手脚一顿扑腾，感觉自己已经游出去好远，抬起头一看，竟然是在原地打转，教练、同学站在岸边看着你憋着笑。
孩子对训练动作的熟练程度、理解程度
教练的教学方式、训练强度、训练目标
同学之间的关系、竞争的氛围
以上任何一个细节都会让孩子萌生放弃学习的念头，所以可以这么说：每一个中途想要放弃兴趣班的孩子，不是真的想要放弃，而是遇到了困难。
这种原因的放弃，我认为是需要引导帮助孩子的，而且需要有技巧、有计划。
1、家长放下责备和失望，真诚地去感受、看到孩子的困境
“我不想去上课了”这句话对家长的*伤力非常大，大多数家长听到这句话，下意识的就会用眼神去“刀孩子”，啥？不想去上课？那你想干啥？一万多块钱的课说不上就不上了？这么容易就放弃了以后还能干啥？你当时报课的时候可是说的好好的，要坚持上完，现在反悔了？
把这些充满责备、质疑、不满的话都按住，别让它们从嘴里跑出来，一旦说出来，我们就失去了获得真相的机会，孩子就不说真话啦。
那怎么办呢？我们先走到别的房间，仰起头，深呼吸三次，告诉自己：别生气，别生气，孩子一定是遇到事了，相信他，他需要我的帮助。
我们自己把情绪平稳住了以后，走到孩子身边，心平气和，充满关心的看着孩子说：你不想去上课了？之前看你还蛮高兴的，今天突然不想去了，是什么原因呢？说出来，看我能帮你些什么。
接下来听孩子怎么说，我们引导着孩子朝着具体的困难上去靠，比如，孩子说太难了，这个原因可以继续细化下去，哪天的课程太难？哪个环节太难？
