以下内容，全是干货，言简意赅，背就对了！
1. 素质教育的内涵：
（1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。
（2）素质教育是面向全体学生的教育。
（3）素质教育是促进学生全面发展的教育。
（4）素质教育是促进学生个性发展的教育。
（5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
2. 学生观的核心要点：
（1）学生是发展的人。
（2）学生是独特的人。
（3）学生是具有独立意义的人。
3. 教师观的核心要点：
（1）从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。
（2）从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者。
（3）从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者。
（4）从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型开放的教师。
4. 中小学教师职业道德规范的核心要点：
（1）“爱国守法”——教师职业的基本要求。
（2）“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。
（3） “关爱学生”——师德的灵魂。
（4） “教书育人”——教师的天职。
（5） “为人师表”——教师职业的内在要求。
（6）“终身学习”——教师专业发展的不竭动力。
5. 科学发明：
（1）东汉张衡发明了地动仪。
（2）东汉张仲景发明了饺子。
（3）伽利略发明了温度计。
（4）牛顿发明了发明反射式望远镜。
（5）瓦特发明了蒸汽机。
（6）巴斯德发明了狂犬病疫苗。
（7）诺贝尔发明了矽藻土炸药。
（8）贝尔发明了有线电话。
（9）爱迪生发明了留声机和白炽灯泡。
（10）莱特兄弟发明了飞机。
（11）卡罗瑟斯发明了尼龙（聚酰胺）。
6. 我国古代对喜事的称谓：
（1）生下男孩子称为“弄璋之喜”。
（2）把生下女孩子称为“弄瓦之喜”。
（3）女子出嫁之喜叫“于归之喜”。
（4）贺人迁居或贺人官职升迁叫“乔迁之喜”。
7. 文学常识：
（1）“乐府双璧”：汉乐府诗《孔雀东南飞》和北朝民歌《木兰诗》合称为“乐府双璧”。
（2）史书：西汉司马迁《史记》是第一部纪传体通史；东汉班固《汉书》是第一部纪传体断代史。
（3）文艺复兴时期的成果：
① 但丁（意大利）——《神曲》。
② 达芬奇（意大利）——《蒙娜丽莎》。
③ 米开朗基罗（意大利）——《大卫》。
④ 莎士比亚（英国）——《哈姆雷特》。
⑤ 塞万提斯（西班牙）——《唐·吉诃德》。
