国无防不立民无兵不安的出处,国不防不立民无兵不安的理解

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-07-07 22:01:28

国无防不立民无兵不安的出处,国不防不立民无兵不安的理解(1)

文 | 周林

图片来源于网络

国无防不立,民无防不安。国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,倘若没有强烈的国防观念,就难以抵御突如其来的战争,就无法从根本上实现国家的长治久安。今年9月19日,是第二十个全民国防教育日。我们要持续加强国防教育、增强忧患意识,勠力同心,砥砺奋进,为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。

国无防不立民无兵不安的出处,国不防不立民无兵不安的理解(2)

全民国防教育标志。

党的十九大报告明确指出:“我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。”国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径,是凝聚实现中国梦强军梦强大力量的战略之举、长远之策。天下虽安,忘战必危。新时代,我们前所未有地走近世界舞台中央,但“四大危险”“四大考验”将长期存在,站在新的历史起点上,我们还要进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,要赢得胜利、赢得未来,必须牢记历史,勿忘国耻,勠力同心建设好国防。

孙子说:“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也。”近代以来,中华民族走向复兴的历史进程困难重重,我国也曾一度沦为半殖民地半封建社会,悲惨的屈辱史一次次警醒世人:落后就要挨打,强大才有尊严!没有一个主权独立的国家就没有人民的生存权与发展权,没有一个巩固强大的国防就没有人民的和平安康生活。昭昭前事,惕惕后人。国防意识是一个国家和民族屹立不倒的“精神长城”,国家昌盛和民族复兴都离不开强大的全民国防意识。实现中国梦强军梦,必须筑牢这一“精神长城”。

国无防不立民无兵不安的出处,国不防不立民无兵不安的理解(3)

子弟兵除夕夜奔赴武汉。

这次抗击新冠肺炎疫情对全国人民来说,既是一次大考,也是一堂生动的国防教育课,更是检验国防教育效果的一次实践。疫情发生以来,全国人民识大体、顾大局,听招呼、守规矩,共进退、同担当,为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战贡献了重要力量,交上了一份满意答卷。实践证明,作为国家软实力的重要体现,强烈的国防观念和国防意识是每个国民必备的素质,也是应尽的职责,更是一道看不见的坚固屏障。

当然,我们也应该看到,国家安全当前仍面临严峻危机和挑战,不稳定因素不断增加。比如,社会价值观念多元多样多变、思想文化交流交锋交融、意识形态斗争激烈激荡激变,尤其是铸魂与蛀魂、固根与毁根的博弈日趋复杂;承平日久的生活环境里,一些人的忧患意识和家国情怀日渐淡化,甚至娱乐历史、戏说英烈;把国防教育“看虚”“看小”“看偏”的人更是不在少数,没有足够重视国防教育,也缺乏有效开展国防教育的方法手段。

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兵不可一日不练,国不可一日无防。军地有关部门应携手创新活动内容与形式,用生动直观的形式宣传知识,用通俗易懂的语言讲清道理,用平易近人的手法拉近距离,进一步提升国防教育的时代性感召力,凝聚起全民关注国防、支持国防、建设国防的正能量。

关心国防,热爱国防

建设国防,保卫国防

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