因为兴趣，王力伟从高中起开始学习汉语
怀着“让全世界都感受到汉语的魅力”的梦想
他进入复旦国际文化交流学院
攻读汉语国际教育硕士
“第二语言习得”、“汉外语言对比”等专业课
教会他如何从一名学习中文的学生
成长为教授中文的对外汉语教师
在“中华文化技能”课上
他跟着老师打起太极拳
在宣纸上挥笔泼墨
“语言是文化的载体，
未来我会将中国文化传播到世界各地！”
孙智琳 Tahereh Shahriari
伊朗
中国语言文学系
中国现当代文学专业硕士研究生
三月的复旦绘满缤纷的色彩
片片花瓣
悄然飘落在校园小径上
和煦的微风中
一位披着碧绿头纱的伊朗姑娘
正翻阅着一本中国当代诗集
“我想跟大家分享一个伊朗讽刺文学作品的例子”
一堂中国现当代文学的专业课上
伊朗姑娘孙智琳用宏亮的声音
分享自己对伊朗和中国文学的比较和发现
她坦言自己比较害羞
一开始不敢在课堂上讲话
后来“实在没忍住”
被复旦活跃的课堂氛围感染
慢慢越来越敢于发言、参与讨论
三月中旬，疫情的阴霾散去
她终于来到抵达暌违已久的复旦校园
校园里盛开的白玉兰和樱花让她沉醉
光草上，她见证了百团大战的盛况
也深深被复旦的活力感染
“这里的学生不仅会学，更会“玩儿”！
“《望道》太多场景让我湿了眼眶”
来校不久后
她就参加了学校组织的观影活动
对电影《望道》连连称赞的她
聊起这位复旦老校长
眼里满是崇敬
闲暇时，孙智琳喜欢骑上单车
去校园不同角落度过一个下午
边徜徉在缤纷的文学世界中
边欣赏校园郁郁葱葱的绿
“在复旦的每天，
我都期待下一天
会发生什么精彩有趣的事。”
复旦大学来华留学教育历史悠久。作为新中国最早开展来华留学教育的高校之一，复旦大学致力于为全球培养具有中国情怀和国际视野的高素质人才。自1952年开始接收留学生，逾5万名留学生从复旦学成毕业，在世界各个舞台上做出自己的贡献。目前，外国留学生已经成为复旦校园文化的重要组成部分，留学生广泛参与各类学习、实践和社团活动，目前正式注册的留学生社团有12个。复旦大学一直秉持“趋同化”的培养方针，促进中外学生融合，构建多元文化包容的和谐校园氛围。
