由于被霸凌带来的不安全感，使得受害者在学校很难集中注意力。部分受害者会因为感到不安全，而旷课甚至辍学，影响学习成就。
此外，有一部分受害者会成为日后暴力的犯罪者。
在美国，上世纪90年代，在15起校园枪击案中，有12起枪击案的罪犯曾遭受过校园霸凌。
对实施霸凌的人，同样具有负面影响。
他们在成年后更容易出现行为问题，如酒精、物质滥用等等，也更容易出现犯罪行为，如成家后对配偶和子女进行家暴。
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当孩子从学校回来，出现下面这些迹象，家长应当警惕是否在校受到过霸凌，比如：
衣服丢失、被撕坏，身上无法解释的淤伤，对上学恐惧、焦虑、情绪化、退缩行为，成绩一落千丈，没有朋友，食欲下降，睡眠容易惊醒......
在孩子遭受霸凌行为后，往往存在这样一个现象：家长越是打听霸凌行为，孩子越是退缩；家长越想把话题向前推进，孩子则越会逃避话题甚至保持沉默。
很多遭受霸凌的孩子表示，害怕家长把事情闹大，更怕自己受到霸凌的事情被更多人知道，这会加重他们对这件事情的羞耻感。
当孩子讲述霸凌事件的时候，如何很好地倾听和做出有帮助的回应是非常重要的。很多家长面对孩子的述说，往往第一反应是“恨铁不成钢”，大声的质问孩子为什么不反抗、为什么不告诉老师。
这样的行为无疑会给孩子带来压力，孩子对事物的认知有限，依靠自己很难找到具体解决问题的方法，这些方法是需要父母能够进行指导，并且需要进行练习的。
家长要做的不是给孩子“提要求”，而是告诉孩子解决的方法。
◆保持冷静
无论发生了什么情况，作为一个能够帮助他们的成年人，你都应该很好地倾听并做出回应。切勿向孩子发火，要让孩子知道，在你的心中，他是放在第一位的。
◆对孩子共情，给予情感上的安慰
对孩子表达共情是很有帮助的。有时只是简单地说：“你是不是很害怕？你是不是很委屈？”
这句话在很大程度上向孩子传递出这样的信号，他们所描述的事情并不是他自己的问题，而你们是站在孩子的立场上的，要给孩子的情绪提供一个出口。
◆鼓励解决问题
当孩子可以开始讲述霸凌，就意味着问题解决的过程已经开始了。不论哪种情况，成人要做的都是继续支持孩子，倾听他们的想法和感受，并且继续向他们保证，会和他们一起来解决问题。
让孩子们在问题和解决方式上能够有控制感对孩子来说是很有帮助的，成人也可以对他们给予鼓励，比如：“你不用独自面对这些，让我们来一起找到解决方法。”
◆在平时，与孩子保持良好的沟通
比霸凌行为更伤害孩子的是，父母无所谓的态度。在日常生活中，父母要做到经常与孩子保持良好的沟通，尝试每天问他这样三个问题：
“你今天心情怎么样？”
“你今天有什么收获？”
“你需要我的帮助吗？”
让良性的沟通深入到生活的点点滴滴，做孩子终有一天要走向社会，他们需要明白每个人都要为自己的言行负责。
作为家长，尽早培养孩子处理冲突的能力，让他学会如何和睦地解决矛盾，让他对外界和他人感到自信和友好。
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