还有一些课文只要求背一部分，这些部分要么是故事的经典情节，要么是入神的景物描写，要么是突出的一个场景，要么是赞美一件事情。像《小虫和大船》《精彩的马戏》《音乐家聂耳》《看月食》等。《小虫和大船》肯定有个让人印象深刻的情节，说不定是小虫如何一点点破坏大船，给我们敲响警钟。《精彩的马戏》呢，那精彩的表演场景，肯定让人过目难忘，狮子钻火圈、猴子骑车啥的，光想想就觉得刺激。《音乐家聂耳》，肯定有他创作音乐时的专注场景，让人感受到音乐的魅力。《看月食》就更不用说了，月食那神奇的过程，肯定让人充满好奇。
回忆起小时候背书的场景，那可真是五花八门。大家都使出浑身解数，只为了能把课文背下来。有的同学一遍一遍地读，读到嘴巴都快抽筋了。有的同学把课文抄好几遍，据说这样能加深记忆。还有的同学互相提问，你背一段我背一段，互相监督。那时候，为了背书，大家可真是拼了。
现在想想，这些小学课文虽然当时背起来很痛苦，但却给我们留下了宝贵的财富。它们让我们认识了不同的世界，领略了文字的魅力。《春晓》让我们感受到了春天的美好，《春天来了》让我们对大自然充满向往，《蚕姑娘》虽然难背，但也让我们了解了南方的一种生活方式。那些只要求背一部分的课文，也让我们记住了一个个精彩的瞬间。
小学课文就像一颗颗珍珠，串起了我们的童年。它们或许没有那么高深的学问，但却在我们心中种下了知识的种子。即使过了这么多年，我们依然能记得那些课文的内容，这就是它们的魅力所在。
