可能同学们经常有这样的想法，“如果我能变身多好，变个孙悟空，到天上玩去，随意地飞行，想去哪里一眨眼就去了；或者变个钢铁侠，手掌一伸，打出一束激光，这武器可是比孙悟空的金箍棒好使；要么变得聪明绝顶，什么作文、英语、数学，过目不忘，样样精通，上课回答问题，比谁答的都好，考试成绩回回第一。”也许每每想到这些，你的心情都能变得好起来。
其实大人也常这样地幻想，“变成帅哥，变成美女，还要有钱，心想事成，多惬意。”老师有时也这样想想，看来尽管只是空想，白日梦一样，可起码梦境中的那一刻是愉悦的，挺好，那么今天我们就写一篇《变形记》，你来尽情地想。可一到写作文，聪明的大脑就又卡那儿了，没关系，同学们随着老师的思路，来一次快乐的想象，自由发挥，随意驰聘，一切没有问题。不过注意，所想象的对象是别的事物，是真实存在的，却又不是人类的别的事物。比如昆虫啊，植物啊，甚至是一些现实的别的物体，床啊，灯啊，路啊等等。
习作的题目叫《变形记》，顾名思义，就是自己变形成别的事物后发生的故事。
下面我们从课本的写作要求，素材选取、写作方法、原创作文等方面进行一些讲解。
一、写作要求，以第一人称写为佳。先来看课本上的写作提示。课本上提到了这一单元刚学过的课文《花之歌》，讲述的是花朵自述式的诗歌，引用一句，感受一下：
“我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……”
说得多么优雅，直白的意思就是花开了，花谢了，又开了……如果我们来写，能写得这样美吗？恐怕很难吧。不要紧，我们既然学习过了，就要多感悟，多琢磨，想想作者是怎么样想象的，以后我们在作文时也努力写出这样的精彩话语来，那是一件多么美好的事情，就像我们考试取得了好成绩，是一件应该引以自豪的事。所谓人生处处皆学问，写作文更是这样，更要时时处处留心学习，这样在写作的时候才会思如泉涌、金句迭出。
不过这些是题话外，和今天的作文题目扯得有点远，这里重点要说的是，这篇课文作者是用“我”怎么怎么这种第一人称的口气说的，这也就是给我们提示，本次的习作，也用第一人称来写。
在课本后面备选的四个写作题目中，一篇地球的自述，一篇我是一条幸福的蚯蚓。这就更加确定，这篇习作就是要以第一人称写，这是最稳妥，最不跑题的写法。如果有的同学愿意用第三称写，比如写蚯蚓那篇，写蚯蚓怎么怎么，也不是不好，只是不如写我怎么怎么更切题。老师之所以强调这点，完全是要求同学们平时写作一定要严格审题，严格要求自己，这样才会养成好习惯，在正经考试时不犯严重的跑题错误，一次丢许多分数。
二、分析课文的例子，确定写作题目。我们来看课本的例子，
当你变成一只蚂蚁后，想象一下，会有什么样的事情发生？
同学们要注意了，这是写作文非常关键的怎么思考素材的问题，等慢慢养出思维习惯，有了感觉，触类旁通，一通百通，以后各路作文都不愁。
假如这里我们自己先思考一下，不要看课本，试想一下自己是一只蚂蚁，你就需要把自己真的当成一只蚂蚁，然后想象可能发生的事情。
这是写作文很重要的一个方法，就是把自己真得置身于所写对象的角度去看待问题，你就会觉得视野一下就宽了许多，写得也生动了起来。假如要写《我的爸爸》，那么爸爸的语言和行动，就要符合他的身份，你就要把自己想象成爸爸，假如他站在这里时，这个问题他是什么看法？会如何表达？这样去想，你就不会主观地以自己的思想来代替爸爸的思想。因此，你是写一只蚂蚁，你就需要把自己当成蚂蚁来写。
比如说，你钻到蚂蚁洞里面，你可以把蚂蚁洞的情况写一写。如，有储藏粮食的地方，有养育小宝宝的地方，而且洞里有不同分工的蚂蚁，各司其责，还有蚁后和公蚁等等，不过你要写这个情况，你要就要先收集资料，要写就确实写好，既要有科学根据，还要讲出一定的故事性。
