师徒结对写未来 青蓝组合吐芳华
——师带徒经验分享交流
非常荣幸地以师傅的身份在这儿分享师带徒交流。
受人之托，重人之事！行点滴之事，成他人之便！
相信我们所有在场的师傅们都有同感：能给充满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。
作为师傅我们首先要做到，言传身教，率先垂范，在教学上，在师德上，在业务技能上都要做出表率作用。
将自己的工作经验和教学经验毫无保留地传给年轻教师，在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。在教育教学引领上从严要求年轻教师，使之尽快成为一名称职的教师，争取“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”
青年教师是学校中最富有生气和活力的队伍，青年教师培养是学校可持续发展的重要保障，是永葆学校活力、增强学校竞争力的客观需要，是实现我校“品牌发展”、全面提高教学质量的基础性工程。
青年教师们，既然你们选定了教师这个职业，就应该无怨无悔地为之献身，“甘居清贫道，乐品书墨香”，为人师是神圣的职业，是我们一生的追求。当一名优秀的教师，是每一位教师的追求和理想。要实现这样的理想，我们要始终坚持做到：
1、自我修炼，虚心好学。学如逆水行舟，不进则退。我们全体师傅愿与在座的徒弟们一起努力，做到勤学好问，做好教学反思，一步一个脚印，上好每一节课，讲评好每一份练习，组织好每一次班级活动，为自己的不断发展奠定坚实的基础。
意气风发的青年教师，正处于精力旺盛、思维活跃的时期，要狠下苦功、努力修为，尽快出类拔萃。
2、自我醒悟，学会积累。教学活动，教学过程乃至教学生涯是一个动态的发展过程。里面有规定动作，更有不少自选动作；有学习借鉴，更有创新生成；有程式规范，更有个性张扬；有教学常规，更有情感领悟。因此，要想尽快成熟，就必须学会积累，下一些滴水穿石的功夫，苦练内功，凸现个性，才能缩短成长周期，站稳讲台，并成为受学生欢迎的老师。
教师专业发展最重要的内在需求是精神成长。人的成长是一辈子的事，永远面向未来，没有止境。因此，教师要和学生一起成长，教师成长的越好，学生的收益越大。在精神成长方面，三个字很重要：一是思，一个不会思考的教师永远不能成为一名优秀的教师；二是学，要做到诲人不倦，首先要学而不厌，要下苦功学，扎扎实实读点“磨脑子”的书，用思想攀登，一辈子做教师一辈子学做教师。三是做，实践出真知，要把课堂的泡沫挤掉，上好每一节常态课。
3、教研相长，切磋提升。师傅们有的是经验，有的是阅历，有的是整合；而我们的徒弟们有的是青春，有的是朝气，有的是精力，有的是勇气。因此，在教学活动中，徒弟既要向师傅学习，更要大胆地提出自己的观点，加强研讨，增进交流，促进师徒共同提高。
4、科研兴师，勤于笔耕。“静处有心邀笔墨，闲来无事逗文章”，“教而不研则浅”。新课改的形势和要求使师傅和徒弟站到了同一起跑线上。研究新教材，探讨新问题，尝试新教法应该变成师徒共同的话题。因此，希望新教师学会钻研教材，探索课堂教学效益的最大化，有感而发地撰写教学科研文章〈积极向校刊投稿），积极参加各类论文评奖活动，向各类杂志投稿，以积淀更多的教学智慧，并学会智慧教学，为自己的课堂教学谱写新美的华章。
老师们，学校为我们搭建好了平台，一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台，一个为我们的终身发展奠定基础的平台，一个充分展示教师人生价值的平台。
1957年11月17日，*在莫斯科向中国留学生讲话时说：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。世界是属于你们的。中国的前途是属于你们的。”
青年教师是学校实现跨越式发展的重要人力资源储备，是创造学校明日辉煌的不可或缺的中流砥柱。因此我想说的是：学校的明天是属于你们的，中国基础教育的明天是属于你们的。
