声音是怎么产生的小学科学,声音是怎样传播的小学四年级科学

首页 > 教育 > 作者:YD1662024-11-28 01:02:10

声音是怎样产生的?

声音是怎么产生的小学科学,声音是怎样传播的小学四年级科学(1)

音差。

音差是常见的乐器,你知道它们是怎样发生的吗?一起来做实验探究。

1. 实验材料:音差、橡皮锤、装有三分之一水的水槽、小鼓、鼓棒、碎纸屑、小提琴。

2. 实验方法:用橡皮锤敲击音差的上部,然后放入水中观察水面的变化。把碎纸屑撒在鼓面上,用鼓锤敲击鼓面观察纸屑的变化。用一只手轻轻拨动琴弦,另一只手感受琴弦的变化。

声音是怎么产生的小学科学,声音是怎样传播的小学四年级科学(2)

同学们想一想,通过实验你有什么发现?发生的物体有什么共同特点?发生的音差可使平静的水面溅出水花,鼓上的纸屑会随鼓面震动而跳跃,摸琴弦的手会感觉到麻,这说明发生的物体都在震动着。由此推断出声音是由物体的震动产生的。

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