最近如果一直关注小仙的内容，相信孩子已能学会使用圆圈图、气泡图和双气泡图了吧？
这三款思维导图可用于帮助孩子思考与发散思维，也有利于更好锻炼孩子的想象力和创造力。
今天，就来说说第四款思维导图——树形图，看它在孩子们写作时能帮上什么忙。
01树形图的作用主要是分类和整理。具体画法由主题、一级类别、二级类别等内容组成，就像一棵倒着生长的大树。
长成这个样子哦~~
简单吧？视实际需要，树形图可自行加减横向与纵向的数量，练习重点是分类清楚~~
02举个实例。明天3月3日是“世界野生动植物日”，因联合国为了提高人们对世界野生动植物的认识而设立。
目前，中国有大熊猫、朱鹮、扬子鳄、苏铁等70多种珍稀濒危物种，因为公众认识的提高与环保关注，正逐步摆脱灭绝风险。但它们仍受到环境污染、森林砍伐、非法贸易等多种因素威胁。
好的，让我们试下通过树形图了解一下有哪些野生动物吧
聪明的孩子和家长都发现了，树形图的画图过程也是一个很好的学习过程。感兴趣的小朋友如把某类动物的树形图画好，就补充了不少相关知识，完成时特有成就感对吧？这些可也是妥妥的写作素材哦。
如是低年级孩子或处于初学阶段，可以先从简单、可理解的分类方法开始，一级类别可相对少些。
03再来个简单但很实用的练习主题。
比如孩子这周日要去参加朋友学的生日会，周六就会相对忙碌。孩子要做作业、上培训课、打卡练习各项任务等；但孩子还想去公园骑自行车、去超市买东西、读完下周一要还的课外书……
那就用树形图请孩子自己安排一下吧。
画图后，孩子一般都有了更加清晰的概念，至少知道哪些事情是重要且紧急的，哪些事情可以改日去做。
实测效果，真的比家长不停催促、自己着急要管用些呢~~
04三年级下学期还有一篇作文，要求写“身边那些有特点的人”。
