收藏 关注，分享更多学习资料!
一、教学内容分析
课文讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里说的是什么意思,壮着胆
子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。
二、教学目标
1.会认 13 个生字，读准多音字“背、圈”
2.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。
3.能找出有新鲜感的词句，和同学们交流。
4.学习孙中山小时候刻苦读书、勤学好问的精神。
三、教学重难点
学习孙中山勤学好问的精神，养成“不懂就要问”的习惯。结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自己不懂的问题。
四、生字
识字表
背：bèi 诵：sònɡ 例：lì 圈：quān 段：duàn
糊：hú 涂：tú 呆：dāi 戒：jiè 厉：lì 挨：āi 楚：chǔ
五、近义词*反义词*多音字
近义词
照例--循例 详细-详尽 鸦雀无声--悄无声息
反义词
照例--破例 详细--简略 鸦雀无声--人声鼎沸
多音字
背：bèi (背诵) bēi (背包)
圈：quān (圆圈) juàn (羊圈)
好词积累
AAB式动词:摆摆手 招招手 伸伸手 踢踢腿 抬抬脚 弯弯腰 摇摇头
AABC式词语:连连点头 频频点头 屡屡命中 丝丝入扣 翩翩起舞 窃窃私语
表示时间很短的词语:霎时 瞬间 瞬息 转瞬 转眼 刹那 须臾 片刻
六、课后练习
