第二步是看一系列思维导图，梳理整本书的主要内容。这就像一张地图一样，从宏观上了解全书的大概内容。
第三步是通过问答形式，一问一答，让小读者来提出问题，进行思考。不得不承认，如果只是平铺直叙看完全书，大脑等于是被动接收书本内容，而提问就不一样了，等于是大脑全方位开动起来，千方百计寻找答案。
第四步是记录表格，设计表达结构，让自己的思路更加清晰。说实话，这个记录表格的方式我还是很赞同的，毕竟对于孩子来说，就怕写着写着不经意间跑题了，而有了表格，就能引导孩子不致于思路天马行空，而是行走在正确的轨道上。
第五步就是看示范文，对比学习示范文的创作，鼓励孩子写出自己的读后感，写出自己独特的感悟。
