又名《李家海传》
著作名称解读:念念,怀念。梓里,古语故乡,桑梓。挽,挽留,纪念。朝(zhāo)花:青葱的往昔,儿时的记忆。(鲁迅先生有《朝花夕拾》,为“回忆的记事”。)在写实的基础上,加入小说的表现手法,加强了叙事性和故事性,展现一幅幅乡村风情画卷。
内容简介
本著是一部具有浓郁民俗文化内质的现实主义作品,以一个地处鲁、苏、豫、皖四省交界处的一个普通小镇为生活背景,描述了改革开放初期的八十至九十年代的乡村生活故事,表现了上世纪八十年代至今,近三十年来,鲁西南边缘小镇的生活发展与思想变迁。
作品通过作者本人童年时期的懵懂及纯真记忆,写实手法加小说的表现元素,以童稚的眼光,记录了一个偏远小镇其实生活面貌、风土人情及唯美的民俗风情。通过普通百姓的故事,在家长里短的琐事中,生动地描绘了普通小镇的生活意趣及地域特色的民间文化调子。
这个小镇,不大,但人口密集;不富裕,但祥和;不著名,但有着自己的历史底蕴。居住在这里的人,不怎么有文化,但淳朴;没有很好的气质,但善良;没有太高的理想,但勤劳。他们如最卑微的蚁族,在努力地搬运者比自己身体大很多倍的生活物资,执着度日,守候着小镇日月。
本作品共有二十六章,共约二十五万字。每章都有相对的独立性,能单独成篇,又都反应着共同的主题。在第一章琐碎的小镇街头和家庭琐事的背景下,小镇的风情帷幕慢慢拉开,春夏秋冬、婚丧嫁娶、民俗节庆、戏曲俚韵、民间技艺等,特有的淳朴之美,让小镇的光阴丰盈美满。还有活跃在小镇的典型人物的各种是非、故事,以及乡民们在爱情、亲情方面的追求与奋斗,展示了小人物的人格魅力与生命尊严。
具体内容为:
第一章掠影介绍小镇街头巷尾、家长里短的场景与生活风情,所有的人物故事就在此背景下和生活场景下展开;
第二章为小镇年俗景象,年年岁岁承载着诸多的生活期盼。
第三、四、五章乡村四季风情。春飨、夏风和秋收,每一个季节都是一副生动的民生画卷。而冬日则融入在第一章的街头巷尾、庭院私语及第二章的年俗生活场景里,隐藏在乡民生存状态之中。
第六、七、八、九章展示了乡村的戏曲、曲艺及影视娱乐等文化艺术和文化,还有乡村特有的各色手艺匠人。戏里戏外的百姓故事,融入在绝美的民间艺术中,这是本著最美的民间艺术呈现。
第十、十一、十二章介绍小镇婚丧嫁娶及相关的多彩纷呈的故事,呈现地域特色的民间嫁娶、传宗接代及丧葬习俗,坊间百姓的喜怒哀乐点滴呈现。
第十三、十四、十五章描述了三位典型乡村妇女的形象,她们生得粗糙、泼辣、率真,但生性善良、淳朴,又给人以温暖的感觉。她们是家庭的主宰,让家里的男人失去了存在感,小镇也因为这些女人们而显得生机勃勃。内容诙谐动人。
第十六、十七章描述了两个悲情女人的情感及奋斗历程。两个美丽而苦命的乡村女人,她们没有文化,也没有见识,天生的美貌使得她们对爱情充满幻想和追求,而面对现实她们不得不接受命运的安排,生命被现实折磨得千疮百孔,她们卑微地挣扎、爬行,孱弱得如蝼蚁一样。而时代是光明的,她们的结局还是好的。
第十八、十九章为两个品行有亏的乡村男女,或自私多事,或邪性不端,为乡亲们所不齿,也反映了乡间和乡亲们所执信的善恶有报的道德观。
第二十、二十一章是两个错位的悲情爱情故事。男女主人公都是相貌出众的优秀年轻人,但由于传统理念或道德的约束,他们不能走在一起,造成了爱情的遗憾。而道德理念和时代新生活最终使得结局归于和谐。
第二十二至二十六章反映的是乡村教育。二十二、二十三章描述了两个比较典型的教育者形象;第二十四、二十五、二十六章为三位典型的中学女生不同的青春故事。她们的青春芳华恣意绽放,或遗憾、或算圆满、或凋零。
作品中琐碎的人物,琐碎的事件,都被鲁地的儒家思想浸润着,同时与周边省份的文化影响互相交织,在时代的转折交织中奏响,形成特有的生活风情!整体格调琐碎而温暖,质朴而美。
其中小镇所处的地市,很多民俗技艺和艺术都被列为国家级非物质文化遗产。这些文化元素被溶解在行文中,点点滴滴融入乡民的语言和行动中。小镇质朴而厚重的文化底蕴,行走在乡野百姓的生活当中。
三十年,很漫长,漫长到让童年和青少年有足够的空间磨砺。
但对于一方土地来说,却又在弹指一挥间,生命的芳华落尽,风物尽换,而承载生命的土地,面对时光之晷,依旧风致宛然!
时代脉络是一方土地最生动的生命线,引导着芸芸生民。
近三十年前,很多人都是懵懂顽童。待青春笃定,便开始有了回忆的习惯。昔日的小镇便成了记忆的堡垒,虽然它早已不是昨日的容颜。
此著作将帮助生于乡村的七零后、八零后找回儿时生活场景和淳朴的记忆,挽留住那些已将消失或即将消失的绝美的民风民俗。
为了更好地表现乡村生活、人物和民俗风情,本著尽量采用质朴的语言,并融入了不少方言,在质朴的言语和行动中展开一方百姓生活长卷。
也谨以此著,致敬中国改革开放四十年!
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