三年级语文下册第21课《我不能失信》的背记清单，结合课文重点内容整理，涵盖基础知识点、核心主题及拓展内容：
一、基础知识点
- 多音字
教：jiào（教师） / jiāo（教书）
奇：qí（奇怪） / jī（奇数）
兴：xīng（兴奋） / xìng（高兴）
- 近义词
解释—说明｜漂亮—美丽｜特别—特殊｜高兴—喜悦｜准备—打算｜道歉—致歉 - 反义词
失信—守信｜漂亮—丑陋｜忘记—牢记｜留下—离开｜明白—糊涂｜耐心—急躁 - 词语理解
失信：答应别人的事没做，失去信用。
扑空：没有在目的地找到要找的对象。
道歉：为不适当的行为承认错误。
后悔：因过去的行为感到懊悔。
二、课文结构与段落大意
- 第一部分（第1段）：宋庆龄期待去伯伯家看鸽子，表现出她对鸽子的喜爱。
- 第二部分（第2-10段）：详细描写宋庆龄因守信用而选择留在家中等待小珍的经过。
三、重点句子解析
- “不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”
作用：通过语言和动作（“边说边把手抽回来”），体现宋庆龄态度的坚决，突出她守信用的品质。
- “不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。”
作用：直接点明主题，强调守信的重要性。宋庆龄明知故守约定，展现高尚人格。
- “她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴……”
作用：用“一会儿……一会儿……”描写她等待时的焦躁，侧面反映她内心的矛盾，但最终选择坚持守信。
四、课文主题与人物品质
- 主题：通过宋庆龄因守信用放弃去伯伯家的故事，赞美她诚实守信的可贵品质，教育读者要信守承诺。
- 人物品质：宋庆龄坚守诺言、诚实可靠，即使面对诱惑（如可爱的鸽子）也不动摇。
五、课外拓展
- 关于诚信的成语
金口玉言｜一言九鼎｜驷马难追｜言而有信｜言信行果 - 关于诚信的名言
孔子：“人而无信，不知其可也。”
韩非子：“小信诚则大信立。”
《论语》：“与朋友交，言而有信。”
- 宋庆龄简介
我国杰出的女政治活动家，曾任中华人民共和国名誉主席，以诚信、爱国著称。
六、写作手法分析
- 通过具体事例表现人物品质：以“拒绝父母劝说”“耐心等待小珍”等情节，生动刻画宋庆龄的守信形象。
- 侧面描写：如对鸽子“尖尖的嘴巴”“红红的眼睛”的描写，反衬宋庆龄为守信而放弃喜爱的鸽子，突出她的牺牲精神。
七、易错点提醒
- 多音字辨析：注意“教”“奇”在不同语境中的读音（如“教书”读jiāo，“奇数”读jī）。
- 人物情感分析：宋庆龄“不后悔”是因为她认为守信比个人兴趣更重要，需结合具体句子理解。
建议结合课堂笔记和课后练习题巩固记忆，重点掌握人物品质分析与词语运用。
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