四、填一填。
五、我的科学实验。
1.将绿叶放在酒精中煮，过一会，发现酒精变 ，叶子变 ，说明除去叶子中的 ，叶子就不再是绿色的了。
2. 如图，第 根火柴（从左向右数）先掉下来。说明热可以沿着物体，从温度 的部分传到温度 的部分，这是热在 物质中传递的方式，这种方式叫做
六、简答题。
1. 为什么厨房里的抽油烟机要安装在厨房的上部？
2．天冷了，带上棉手套为什么会觉得热乎，手套会生热吗？
七、实验探究
植物吸水与根毛的多少是否有关系?写出你的猜想与验证方案。
四年级科学上册期末复习试题（二）及答案
一、画龙点睛。
1．我们常吃的食物，有的来自 ，如 、 等；有的来自 ，如 、 等；还有的来自 ，如 等。
2. 瓶子"吞"鸡蛋是利用了 。它的方向来自 。
3. 加快物体溶解的方法有 、 、将物体研碎。
4. 热在水中或空气中主要是靠 的方式传递的的，太阳供给大地的热是靠 方式传递的。
5. 、过滤、 是三种常用的净化水的方法。
6."孔明灯"是利用 原理制成的，"神舟五号"是利用 原理升空的。
7. 根主要靠 伸进土壤吸收水分。根在吸收 的同时，
溶解在水中的 也吸收了。
8. 色物体比 色物体吸收的辐射热多。
二、取出珍宝。
1. 树皮中运输养料的细管，叫（ ）。
A． 导管 B． 筛管
2.日常的饮食，我们要做到（ ）。
A ．空腹喝牛奶 B ．常吃方便面 C ．每餐少吃一口
3.根据对流原理，厨房里排热空气和油烟风扇，安装在炉灶的（ ）。
A ．上方 B．下方 C．相同高度
4.冬季穿棉衣比较暖和，是因为（ ）。
A ．棉衣挡风 B ．棉衣能保温 C ．棉衣能生热
5.离地面越高，空气越稀薄，因而大气压力( )。
A ．越大 B ．越小 C ．不变
三、明辨是非。
1.我们在利用酒精灯给物体加热时，应把受热物体放在焰心部分。
2. 植物所需要的养料是全部从土壤中来的。
3. 热稀饭时，用勺子不断的搅动，是为了加快粥内的热对流。 （ ）
4. 在制作饮料时，为了颜色漂亮，可以多加色素。
5. 各种物体传导热的能力是不同。（ ）
四、写出各部分的名称。。
五、我的科学实验。
1．将食盐颗粒放进水中，过一会，食盐颗粒不见了，尝一尝水有咸味，说明食盐在水中 。如图1， 号杯水的糖溶解的快， 因为 。
2.如图2，将带有叶子的枝条浸在红颜色的水中，放在阳光下1～2个小时。（木本的要更长一点时间后）同，会发现 变红了，说明植物茎内有 。
六、简答题。
1. 怎样才能做到饮食健康？
2．光合作用的定义是什么？其意义是什么？
七、实验探究
热在物体中是怎样传递的？写出你的猜想与实验方案。
一、我来填一填。
1.均衡搭配 米 面食 蔬菜 水果 牛奶 肉 蛋 油 2.膨胀 上升 3.消 4.蒸腾 5. 水分 养料 6.对流 7. 大小 高低 8.西
二、认真选一选。
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C
三、火眼金睛辩对错。
× √ √ √ √
四、标出下面植物各部分的名称。略
五、我的科学实验。
1.绿了 白了 叶绿素 2. 3 高 低 固态 传导
六、简答题。
1.答：因为油烟是热的，热空气会向上升，所以抽油烟机要安装在厨房上部，这有利于油烟的快速排除。
2.答：手套不会生热，，因为手套不容易传热，手套里的热空气不容易与外界传播，外面的冷空气就无法与手接触，所以戴上手套会感觉到热乎。
七、实验探究
我的猜想：植物吸水与根毛的多少有关系。
我的验证方案：
第一步：取两个同样大的玻璃杯，加入等量的水。
第二步：取两株同样大小的植物，不同点：一棵植物根毛多，另一棵植物根毛少。
第三步：将两株植物分别放入两个玻璃杯中，待一段时间，你会发现根多的杯子，水下降得快。根毛少的杯子，水下降慢。
从而证明植毛物吸水与根毛的多少有关系。
二
一、画龙点睛。
1. 动物 鸡 鱼 植物 蔬菜 瓜果 微生物 香菇 木耳 2. 大气压力 四面八方 3. 搅拌 用热水 4. 对流 辐射5. 沉淀 消毒 6. 热空气上升 反冲 7.根毛 水分 养分 8. 黑（深） 白（浅）
二、取出珍宝。
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B
三、明辨是非。
1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√
四、写出各部分的名称。略
五、我的科学实验。
1． 溶解 左 搅拌能加快溶解速度
2. 枝条 导管
六、简答题。
1.答：（1）细嚼慢咽。（2）饭后走一走，活到九十九。（3）饭前洗手，饭后漱口。（4）荤素搭配。（5）讲究口腔卫生。（6）保持良好心情。
2.答：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物质，并释放氧气的过程叫光合作用。
意义：(1)光合作用把简单的无机物制成了复杂的有机物，并放出氧气，实现了物质的转化；(2)把太阳能变成贮存在有机物里的化学能，实现了能量的转化。
七．实验探究
答：热从温度高的物体传到温度低的物体，或者从物体的高温部分传到低温部分。
实验：
1、 在一杯红色的热水中,沿着烧杯壁慢慢加入一杯凉水,观察冷水和热水融合的过程。
2、点燃蜡烛作为热源,用于感觉一下,手在火焰的上方感觉更热。
3、 在一段铜丝上,每隔一段距离用蜡粘上一根火柴棍,将铜丝的两端固定在铁架台上,并使火柴都向下悬挂,在铜丝的一端用酒精灯加热。观察现象。
第2题图
第3题图
1
2
①
②
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
1
2
