二年级数学第三单元测试卷分析，这单元学习内容是图形的运动，孩子第一次接触这部分的知识点，要求不高，只要让孩子直观认识轴对称图形，能初步辨认平移和旋转就可以，下面我们结合试卷来分析一下吧。
第一大题是填空题，都是考查孩子的概念，有些内容还是要在理解的基础上记忆，轴对称图形特点是沿对称轴对折两部分能够完全重合，而平移和旋转的共同点是大小、形状不变，不同点平移方向不变，而旋转方向会改变，要绕着着一个点或轴转动，汽车在笔直的公路上行驶，车身做平移运动，而车轮的运动是旋转。
第二大题是选择题，题1稍难，根据轴对称图形的特点，沿一条对称轴对折两部分能够完全重合，可以让孩子在图中标出对称轴在哪里，并观察两部分会不会完全一样，还可以在头脑中想像对折的样子，其中平行四边形无论怎么对折，都不会完全重合。
题2考查孩子对平移的理解，大小形状不变，方向不变，就是看图形平移后朝向会不会一样，我们可以选择爱心桃尖尖的朝向来观察，A的朝向和题目都是向下，其它爱心桃尖尖的朝向都不一样。
第5小题图形较复杂，但只要抓住平移形状大小方向不变的原理，把整个图形向右边移动，就可以知道是选D，从旋转的角度来讲，转360度后就和原来图形一样，也可以判读出来。
第6小题孩子如果不理解，可以拿1根绳子演示一下，旋转是绕着一个点转动，运动的轨迹是一个圆。
第四大题连线题，图形特征明显，孩子很容易判断；第五大题操作题，第1小题还是考查平移，观察三角形某个部位的朝向就可以判断，个别孩子朝向相同、变大那个三角形也涂上，忽略平移概念中大小不变这一点。
第2小题考查孩子对轴对称图形的理解，需要一定想象能力，可以在头脑想像纸张对折的情况，对于空间想象力差的孩子，为提高正确率，可以用稿纸偷偷折折，没有剪刀可以用手撕，由于没有明确说明是往上折还是往下折，就有2种不同的剪法，这题其实就是书上的练习。
第3小题有点难度，多次旋转，很容易做错，最主要的是要抓住大小不变、形状不变来旋转，不理解的孩子可以剪一张一样的纸条，让孩子转一转，就容易理解了。
第六大题解决问题，第1小题倒是简单，由于这些都是生活中孩子很熟悉的情景，孩子很容易就能分辨平移和旋转的不同。第2小题按道理也不难，奇怪的是也有较多孩子写错，可能是没有认真审题，分针从12旋转到4，转了4个大格，1个大格是，4个大格是20分，这是以前学过的知识点呀。
总之，这一单元内容不难，考高分还是比较容易的，但每题分数较大，对概念理解不透，不会灵活运用，不注意审题的孩子反而扣分严重，你说呢？
