中学时代学习语文，朱自清的著名散文《春》是必须学习的。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”在那篇课文当中，我们最早感觉到春天的美丽。
在这样一篇有着优美语言的课文当中，朱自清还引用了著名的诗句，那就是著名的“吹面不寒杨柳风”。
这是朱自清用来描写春风的经典诗句，引用的是一个宋代僧人的诗句。
古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
这是宋代著名诗僧志南的《绝句》，这首古诗写的是春天的景色美好，但是全文没有一个字是“春”。我们最熟悉的“吹面不寒杨柳风”，是这首古诗的最后一句，也是最能体现春风轻柔、春天景色之美的诗句。
这首古诗记录了诗人踏春游览的过程，用一种拟人的手法表现了春风的柔和与温暖。
从第一句开始，诗人就在我们眼前展开了一幅春游的画面。
“古木阴中系短篷”，诗人把小船停靠在岸边的古树树荫之下，一个“短篷”，似乎诗人有先见之明，春雨不断。他人拄着拐杖，走过桥的东头，观赏美丽春光。
这个地方，有古树，还有水，还有杨柳树，还有杏树林，是一个很好的赏春去处。
后面的这句“杖藜扶我过桥东”。运用了拟人的手法。原文当中说“杖藜扶我”，实际上是“我扶杖藜”，说明当时诗人年纪已经很大了，但是对于赏春的景致还非常浓厚。
后两句古诗是他直面描绘春天的景色。他没有写芳草如茵，也没有写到百花齐放，百鸟争鸣，而把着重点放到了春天的风雨之中。
“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”这两句古诗突出了春天风雨的特点。“杏花雨”说明雨点里面还掺杂着杏花，还带有杏花的味道。这是春雨独有的特征。春天杏花开放，和风雨交杂在一起，本身就是极富意味的审美意象。
“吹面不寒杨柳风”更是说出了风雨的温度。虽然有风有雨，但是并不是凉意沁人，而是带有一种温暖的味道。对风的姿态也没有直写，而是借用杨柳枝的轻轻摇摆，展现出春风的婀娜多姿。
这首古诗写春天的风雨，读来是很有味道的。但是全文当中没有一个“春”字，细细读来，没有一个字不是在写春天。诗人的匠心独运，让今天的我们不得不佩服。
