二、从儿童心理和行为学角度看：为什么答案会是这样的呢？
1、一岁的孩子还比较认生。
强迫他们突然和很多陌生人亲密接触对他们的心理冲击往往不可小觑，往往是成人之间借孩子周岁的善意的交际机会和盛大晚宴被孩子的大哭大闹和推打拒绝尴尬收场。
2、孩子的第一个生日对他自己来说并没有特别重大的意义。
- 对他而言，更重要的成长阶段是9-10个月时，大运动能力的飞跃，比如手膝爬行、扶站等；
- 或者是再过一段时间，一岁半个月以后，宝宝开始会慢慢说出2-3个字；
- 随后的一岁三个月左右，他还会用两块小积木轻松地搭高高了。
3、但可惜的是，在孩子满周岁的那个星期，孩子的一些飞跃性的进步很少会出现。
- 这时他们可能很努力地想搭好两块积木，但是往往没法做成功；
- 这时，他们大多数人也不能很稳当地独自行走；
- 同事周岁宝宝也不能灵活地说出叠词以外的两个字以上的短句或者词语。
4、当然，这也不代表宝宝这个时候没有成长。他们隐性的成长一直在进行，只是还没有爆发式地展现出来。
在他们每天的爬行、微笑和哭闹等行为中，也有着隐性的心智提升。但是这时他们的心智和认知、行为方面都不会有非常突出的进展，这种情况非常正常，家长一定要尊重孩子内在的成长节奏和规律。尽量不要用一个不恰当的生日宴或派对来强迫或者打乱孩子的内在成长节奏哦！
