今天是国庆假期的最后一天了，按计划我带孩子去这边的一个古镇玩了半天。当我们快要走的时候，宝宝看到一户人家门口有个小朋友在那站着，就跟我们说：我想去跟我的新朋友玩。我看那孩子也在看着我家宝宝，估计是想一起玩的。就让他过去了。我家宝宝说：哥哥，你拿两个玩具来，你一个我一个，我们一起玩好吗？
只见他的哥哥真的进屋拿玩具了，这时候他的妈妈也跟了出来，就跟我们说话了。交谈中得知，他家孩子今年上小学一年级，我家孩子个子高，看着像一年级的孩子，实则今年才上小班。她就问我们，宝宝上小班有没有焦虑啊？我跟她说一开始有几天有情绪不想去，现在已经好了。然后就听她说，自家的孩子上一年级，开学这么久了，还是不想去上学，明天开学，这孩子早上估计又要闹情绪了。
上小学一年级闹情绪，不是分离焦虑，多是对学习或者校园产生焦虑了。小学学习跟幼儿园是不一样的。父母需要提前做一些工作，如果父母因为忙碌或者其他原因错过了，孩子就容易出现厌学情绪。
如果遇到这种情况，父母要怎么“补救”呢？
1、首先，父母要对孩子进行心理疏导，让孩子意识到自己长大了，不能再像幼儿园那样整体玩了，要树立远大的理想，从小学开始打基础，然后努力去实现它。
2、给孩子讲有趣的校园故事，鼓励孩子去交朋友，让孩子觉得，学校里面除了可以学到知识，还可以交到好朋友，一起做有趣的事。
3、在孩子面前不要说老师的坏话，相反要多说老师的好，很多孩子不想去上学，就是因为对老师有误解和恐惧。记得以前就听过有人这样跟孩子说：你不听话，到时候找老师收拾你！类似的话孩子听多了，就会以为老师很可怕。
其实，老师都是比较专业的，不仅知识渊博，对待学生也会很公平。孩子做得好，老师会表扬，做得不好老师会批评，会引导他们，目的就是让所有的孩子都越来越好。但是老师的精力也是有限的，有时候又不能顾及每个孩子的心情。所以，家长就可以这样跟孩子解释，希望孩子在学校里面能多体谅老师的不易，努力做到上课专心听讲，下课好好与同学玩耍，尽量不要给老师添乱，多跟老师学习知识。
小学是打基础的，基础打的好不好，对以后的学习会产生很大的影响。所以，家里有孩子上小学的家长，一定不能大意。如果你不知道如何引导，可以看看这本爆款书《陪孩子走过小学六年》。
这本书是有着20年教龄的一线名师所著，内容特别的实用，没有空话和套话。全书11章，分年级阐述各阶段教养重点，另外还涉及假期、品德、能力、沟通方面的教养建议，家长照着做就行。
我当时看到家长群里，很多家长在讨论这本书，就没忍住买了一本，看过一遍，感觉收获确实很多。它就像我育儿路上的指明灯一样，我相信，未来可期，只要我用心照着书中建议去引导，我的孩子将来会越来越好！
时间飞快，小学6年一晃就过去了，孩子基础打的好不好，到了初中就开始见分晓了。如果你是小学生家长，一定要抓住孩子小学教育的黄金期！如果想买同款书籍，点击下方链接下单即可！
文：依科育儿，想了解更多科学、有趣、有料、有爱的育儿分享，欢迎关注！
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