今天继续学习了李镇西老师的《做最好的家长之五----怎么样与青春期的孩子沟通
在这一个章节里主要谈论了以下几件事情
第一：有关于孩子上网或者我们现在孩子玩手机的事情
第二：孩子早恋或孩子要不要跟异性交朋友的事情
第三：如何面对孩子的“逆反心理”
我现在对这三个问题也发表一下我的看法
第一：孩子上网或玩手机的事情
我觉得这个是避免不了的，只是一定要控制好时间，不要让她沉迷于手机或网络，像我女儿平时周一到周五没有时间，周六周日会给她一到二个小时的时间也没什么。而且什么时候让她不玩儿她也就不玩儿了。
第二：孩子早恋或孩子要不要跟异性交朋友的事情
上了初中，很多家长最操心的就是孩子早恋，李老师在这方面做得挺好，他提前就跟女儿探讨了爱情是怎么回事儿。其实很多家长害怕谈这种事情，但是我很赞成李老师的说法，爱情教育是作为人格教育的一部分，因为爱情是一个人美好精神的组成部分，是美好人格的要素。而且，今天的孩子就是明天的妻子或丈夫、母亲或父亲。他们应该懂得爱、并知道怎样去爱？
所以李老师就提前给孩子上了政治课，写了一封长长的信跟孩子谈关于爱情的事情。我们可能没有李老师的文笔，但是我们也可以在孩子的青春期提前跟孩子聊什么是爱情？当有小男生给你塞小纸条的时候，你该怎么办？不是把纸条给老师，而是要找男孩子说：你的人生梦想是什么？你不希望其他事情影响你实现你的人生梦想。如果一个人真心喜欢你，她只希望你好，好的爱情都是互相成就的而不是只为了实现自己的愿望。
书中有一段话写得非常好：‘人在自己一生的各个阶段中，是有各种各样内容的，它们能形成完全不同的幸福，价值都是同样的珍贵和巨大。幼年时父母的慈爱，童年时好奇心的满足，少年时荣誉心的树立，青年时爱情的热恋，壮年时奋斗的激情，中年时成功的喜悦，老年时受到晚辈敬重的尊严，以及暮年时回顾全部人生毫无悔恨与羞愧的那种安详而满意的心情，这一切，构成了人生全部可能的幸福，他们都能给我们带来巨大的欢乐，都能在我们的生活中留下珍贵的回忆
人生不同阶段有不同的主题，因而有不同的幸福，这些阶段应有的主题或者缺失或者错位，我们的人生都将是悲剧，至少会造成遗憾。
所以早恋这种事情不要回避，提前跟孩子谈，给予孩子正确的引导非常重要。
第三：如何面对孩子的逆反心理
孩子到了初中，就是一个小大人，很多事情都有了自己的想法和主意。如果在小学阶段父母讲十句话，可能孩子会听八句，但是到了初中阶段，可能父母讲10句，最多听2句。在这个时候家长和孩子很容易发生冲突，那怎么办呢？冷处理。李老师和她的孩子也发生了很多次的矛盾，但是最终都是等双方都冷静下来，通过书信或面对面的沟通达到和解。所以，80%的问题都是通过沟通去解决的。面对面沟通不行就用书面的形式去解决。
切记不要把矛盾激化，最后导致孩子辍学或离家出走等问题。
今天就分享到这里，大家有收获吗？可以在评论区讨论#教育听我说
