优点
可以看出，ARWU的几乎所有指标都是量化的。这样做的好处是指标都是“客观的”，没有评估因素，有多少论文，有多少著名校友，就是多少。而且所有数据源都是统计得出的，非常真实。
缺点
一方面，过于注重科研成果，缺乏对“大学教学质量”和“人为因素”的评价。
另一方面，ARWU的排名对人文和社会科学非常不友好，因为文科专业不如科学和工程专业那么好发论文。
《QS世界大学排名》QS World University Rankings
《THE世界大学排名》Times Higher Education World University Ranking
《ARWU世界大学学术排名》Academic Ranking of World Universities (ARWU)
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QS世界大学排名
QS世界大学排名来自英国的Quacquarelli Symonds教育公司，自2004年起每年公布一次。原本与《泰晤士报·高等教育》，也就是Times Higher Education，合作发布，后来两排名分家，各做各的。
QS的排名包括世界和地区的排名表，在标准和权重方面是独立的，彼此不同。
QS世界大学排名主要用6个标准：
1. 学术声誉 占比40%
2. 雇主声誉 占比10%
3. 教师/学生比 占比20%
4. 每名教师的引用率 占比20%
5. 国际学生比例 占比5%
6. 国际员工比例 占比5%
优点
由于享有很高的声誉，QS排出的学校在每个人的眼中都更接近优秀学校。这个大家包括大学的学者和企业中的雇主。
缺点
由于一半的权重都在声誉调查中，因此QS被批评为过于主观。人们通常认为所调查的样本过于狭窄，而且没有多样化。
此外，占20％的教师引用率也因使用Scopus数据库而受到批评。因为该数据库主要是英文刊物的，所以规模不够大。
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USNEWS世界大学排名
