来源中国军网
军队院校是培养军队所需各类人才的“孵化器”，而军校学员队干部作为一类特殊的基层干部，既要带好兵，更要育好人。岗位职责要求他们具有培育高素质军事人才的责任担当和能力素质。在军校，学员接触最经常、最密切的是学员队干部，学员学什么、怎么学、学得怎么样，很大程度上取决于学员队干部言传身教。如何满足学员第一任职和长远发展需要，克服军校学员下部队后“水土不服”的难题，能多走正路、少走弯路，顺利开展工作，是摆在学员队干部面前重大而紧迫的现实问题。根据军队院校改革发展目标，为有效培养高素质军事人才，学员队干部需具备“五个担当”。
一、要有坚定看齐追随的政治担当
学员队干部作为一线带兵人，带的是关系部队未来建设发展的准军官。学员队干部要始终把坚定看齐追随作为自身的政治担当，要始终把看齐追随作为一种信仰信念来自我培养，作为一种政治纪律来自我约束，在任何时候任何情况下都毫不动摇。真正做到时刻追随党中央、中央军委和*，时刻向党中央、中央军委和*看齐，确保政治上站得稳立场、思想上辨得清方向、行动上对得上图表。要始终把坚定看齐追随的决心信念落实到行动上来，做到坐得正、坐得住、坐得稳，不为任何负面消息所动摇，自觉做学员的“定盘星”。
二、要有肩负首任首责的历史担当
军队正经历着被外电称为“至少30年来最彻底的改革”，学员队编制和学员队干部队伍随之调整，部分学员队干部还担负着培养其他军种转隶学员的任务。面对新时代，学员队干部要有切实肩负好首任首责的历史担当，自觉提高认识和站位，认清当前党和军队赋予的神圣使命和光荣职责；要有切实强化首任首责意识的坚定决心，自觉在学员队建设中突出首任首责，不断强化自身和学员骨*首任首责意识；要有切实落实首任首责的实际行动，自觉把首任首责意识落实到学员队建设发展和学员培养各个方面上来，以具体行动诠释军校基层干部的历史担当。
三、要有培育强军人才的使命担当
无论改革推进到哪一步，战斗力建设对高素质人才的急切需求不会变，人才培养工作不能坐等改革方案，更不能有任何松懈。部队建设所需人才依赖于军校培养，军校人才培养重任依赖于军校各方的齐心协力，其中学员队干部是不可或缺的关键一环。学员队干部是强军人才培养的骨干力量，必须充分认清强军目标赋予的使命任务，要以高度负责的精神抓好人才培养工作，切实肩负起培育强军人才的使命担当。
四、要有凝聚强军力量的现实担当
面对改革，有的学员队干部不甘“原地待命”，认为个人去留未定，可以懈怠了。于是，有的学员也认为自己可以懈怠了。人才培养受到影响，这是要不得的。学员队干部要有凝聚强军力量的现实担当，首先自己要稳得住，以实际行动影响和引导学员正确对待改革大考，要善于统一思想认识、凝聚改革共识、形成强大合力、提振军心士气，将学员的思想引导到投身改革的正确轨道上来，以只争朝夕的姿态把能量凝聚到改革带来的新机遇、新发展上来，有效促进学员队建设发展和人才培养工作。
五、要有守住安全底线的责任担当
当前，临近年终岁尾，院校改革刚刚落地，编制调整如火如荼，学员思想较为活跃，甚至有一定心理负担，部队安全压力增大，安全管理一刻也不能松懈。学员队干部要有守住安全底线的责任担当，强化忧患意识、底线思维，牢牢守住安全防线；要切实将责任担当扛在肩上，将行动落到地上，做好抓一线打基础保稳定工作，从严从细强化学员队管理，层层传导压力，大力培塑学员严守纪律、严守规矩的精神风貌和行为自觉，确保部队高度集中统一和安全稳定。
