小学五年级除法竖式计算方法步骤,五年级除法竖式计算方法步骤

首页 > 经验 > 作者:YD1662022-10-28 04:52:22

小学五年级除法竖式计算方法步骤,五年级除法竖式计算方法步骤(1)


小学五年级除法竖式计算方法步骤,五年级除法竖式计算方法步骤(2)


五年级数学上册期末总复习

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小学五年级除法竖式计算方法步骤,五年级除法竖式计算方法步骤(3)

小数除法

1)、学会小数除法的计算方法。知道竖式计算中各个数位的意义。

2)、小数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算;

3)、小数除法计算法则:

除数是整数的小数除法,先按照整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0再继续除。

除数是小数的除法,先移动除数的小数点,使它变成整数;除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点也向右移动几位(位数不够的,在被除数的末尾用“0”补足);然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

4)、求商的近似值,要多除一位。

5)、循环小数有关知识

6)、整数的运算定律(以及简便的方法)在小数运算中同样适用。

7)、特殊数计算:例如:4x25 ; 8x125等等


轴对称和平移

能画出轴对称图形和对称轴

学会画平移后的图形。

倍数与因数

(在自然数(0除外)范围内研究倍数和因数。)

1、像0、1、2、3、4、5、6……这样的数是自然数。?

2、像-3、-2、-1、0、1、2、3……这样的数是整数。

3、※一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数。

※一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数。

※1既不是质数,也不是合数。

20以内的质数和合数:

质数:2、3、5、7、11、13、17、19

合数:4,6,8,10,12,14,15,16,18,20

1既不是质数也不是合数。

4、倍数和因数: 举例如4×5=20,可以说四句话,20是4和5的倍数,4和5是20的因数,倍数和因数是相互依存的。

5、找倍数:从1倍开始有序的找。

6、一个数倍数的特点:

①一个数的倍数的个数是无限的;

②最小的倍数是它本身;

③没有最大的倍数。

7、找因数:找一个数的因数,一对一对有序的找较好。

8、一个数因数的特点:

①一个数的因数的个数是有限的;

②最小的因数是1;

③最大的因数是它本身。

9、2的倍数的特征:个位是0、2、4、6、8的数是2的倍数。

10、奇数和偶数:是2的倍数的数叫偶数,不是2的倍数的数叫奇数。(奇数偶数的特征)

奇数和偶数相加(乘)结果的特征,

最小质数是2,最小合数是4。最小奇数1

11、5的倍数的特征:个位是0或5的数是5的倍数。

12、3的倍数的特征:各个数位上的数字的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。

13、既是2的倍数又是5的倍数的特征:个位是0的数。

既是2的倍数又是3的倍数的特征:

①个位是0、2、4、6、8的数;

②各个数位上的数字的和是3的倍数

既是3的倍数又是5的倍数的特征:

①个位是0或5的数;

②各个数位上的数字的和是3的倍数

既是2的倍数又是3的倍数还是5的倍数的特征:

①个位是0的数;

②各个数位上的数字的和是3的倍数

9的倍数的特征:各个数位上的数字的和是9的倍数,这个数就是9的倍数。

14、按一个数的因数个数分,自然数可以分为三类:质数、合数和1。

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