最后，让孩子有能力见招拆招
当孩子被欺负时，我们会特别生气，告诉孩子以其人之道还治其人之身，“骂回去、打回去”，这只是出气而已，并不能解决根本问题。
储殷教授介绍了自己的亲身经历，面对实力不如自己的打人者，他选择反抗，以后不再被欺负。但是面对实力比自己强的打人者，他再反抗，打不过人家，只能招致更频繁地被欺负，所以就采用其他策略。打回去是一个非常复杂的技术性操作问题，最重要的是要学会保护自己。
所以，不要期望孩子用同样的方式回击，而是教会孩子见招拆招，用更有效的方式回击。如果家长也没有可行的办法，建议学习《儿童反霸凌启蒙教育绘本》中的办法，和孩子一起阅读，一起学习实践。
就拿男孩被人骂“傻瓜”这件事来说，可以借助绘本《我不喜欢被辱骂》引导孩子，这里面的案例非常贴近孩子的遭遇，孩子容易引起共鸣，学会应对方法。
杰西幸运地入选了冰球队，其他队友都很好，只有一个克里斯总是喊杰西“呆笨瓜”，杰西很委屈，但不知道怎么反驳他，很是沮丧。
他不敢告诉妈妈，也没有告诉老师，默默承受。直到好朋友鼓励他去找老师，在老师的帮助下，克里斯才停止欺负杰西。但直到杰西挺胸抬头，勇敢地盯着克里斯的眼睛，克里斯才说“对不起”，这时才算是真正解决问题。
这个故事介绍了杰西遭遇欺负的过程，以及心理感受，让孩子感同身受，联想到自己的遭遇。之后介绍了具体的方法，告诉老师-老师提供帮助-勇敢地看向对方，最后获得了满意的结果，看到了方法的有效性。
孩子不知不觉进入故事中，学会面对被骂时的积极应对方法：及时表达自己的不满，并且目光坚定，从气势上压倒对方，信心十足，就不会被欺负。
同理，男孩练习滑板被推这件事来说，可以用绘本《我不喜欢被推搡》来引导。
