少儿期神经系统发展迅速，表现在大脑结构和机能两方面不断发展和完善上。脑重量的增加是最优先发育的，6—7岁少儿的脑重就接近于成人水平，随后增长速度很慢，直到20岁停止。脑皮层结构越来越复杂，神经细胞突触数量和长度增加，细胞体积增大，神经纤维在不断变粗加长。与此同时，神经纤维的髓鞘化逐渐完成，大脑额叶都在成长，随后并基本成熟。
少儿无意注意虽然很容易受到来自外界的干扰，有意注意一般只能持续15分钟左右，但随着年龄的增长，有意注意的发展可提高到40分钟以上。兴趣在稳定注意方面起着较大的作用，也能够使注意的分配和转移能力不断提高，并逐步接近成人水平。随着年龄的不断增长，少年期的抽象思维逐步替代形象思维。从“经验型”思维向“理论型”、“推理型”思维过渡。他们已不满足对事物的一般表象理解，不完全相信别人的看法，喜欢对他人观点有怀疑、争论和追问，这是少儿时期思维发展的重要特点。儿童的情感丰富，易激动，不稳定，喜、怒、哀、乐溢于言表。
随着自我控制能力的发展，少年有选择的情感反应能力也在逐步提高。有时情感体验丰富、强烈，表现鲜明、生动，并常常明显的表现出来；有时情感开始带有内隐的、文饰的、曲折的特点。少儿的自觉性、独立性、坚持性较差，不善于自制，依赖性较强。独立性和自制性是他们意志特征发展的重要标志。不仅会慢慢取代依赖性，冲动性和盲目性也会逐渐收敛，取而代之的是自制性、果断性和明确的目的性。
3．1训练中过度重视力量而不重视速度和旋转
少年儿童的模仿能力很强，但是往往只模仿是如何发力的冲，如何冲的更潇洒，如何打的更漂亮。这样，训练时就容易萌生发大力的概念。但是，作为少年儿童来说，身体能力和发育都还不成熟，技术动作还不固定。如果只是单纯过多的体会发力或发大力，那么对以后的发展会很不利。在训练中盲目的发力，不仅会造成动作变形、稳定性不够、无谓失误增多，而且根本体会不到真正的击球感觉。
