八年级下学期期末
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第Ⅰ卷选择题48分，
第Ⅱ卷表述题102分，满分150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共48分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列句子中加点字的字音有误的一项是（ ）
A、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬（tián）静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢（kàng）奋了。
B、祖父好，在路上轻易不提斡（wò）旋着的情事，倒是一路数（shǔ）着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰（chí）马，荒郊店宿，每每令人忘路之远近。
C、自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕（hén）迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟（jūn）裂的形象……
D、还在襁褓（qiáng bǎo）中的婴儿，就已开始担惊受怕。恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他行将就木时，给他致命一击使其崩溃（guì）。
2．下列句子中加点字的字形有错误的一项是（ ）
A、我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
B、在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰颠，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌慢舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。
C、外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊。
D、名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了。
3．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A．乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。
B．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天作之合。
C．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历可数。
D．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他垂死挣扎时，给他致命一击使其崩溃。
4．下列句子中标点符号运用正确的一项是（ ）
A．此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮、肩背脖颈疼痛得不敢活动、连夜高烧、不思饮食……
B．名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯，名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。
C．微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”
D．活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的——太空步。
5．下面句子没有语病的一项是（ ）
A.中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
B.作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C.历史和现实已经并将继续证明，任何人都无权剥夺中国人民追求美好生活的权利，任何力量都不能阻挡中华民族实现伟大梦想的步伐。
D.随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
6．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）
A．孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”其中“和而不同”的思想可以当做一种人际交往的方式，但是不能看成是一种对待世界的哲学态度。
B．在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称。例如：“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾
C.《桃花源记》作者是陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，东晋浔阳柴桑人。成语“世外桃源”出自此篇文章。
D.《诗经》，先秦时叫作《诗》或《诗三百》，到了汉代被奉为经典，尊称为《诗经》，列为“五经”之一。
二、（12分，每小题3分）
阅读《社戏》中的节选文字，完成7～10题。
①……于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
7. 第③段中“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”一句不是一般的语序，目的是（ ）
A. 朗读时有音节感，有力
B. 强调最后的两个形容词
C. 不致于写成太长的句子，长句难懂
D. 突破老格式，进行大胆创新
8. 下列为选文部分拟写的小标题准确的是（ ）
A. 戏前风波 B. 船头看戏 C. 归航偷豆 D. 月夜航船
9. 选文中描写江南水乡美景的角度分析有误的一项是（ ）
A. 视觉角度：淡黑的起伏的连山
B. 嗅觉角度：两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香
C. 触觉角度：月色便朦胧在水气里
D. 听觉角度：而且似乎听到歌吹了
10. 对选文中景物描写的作用理解最准确的一项是（ ）
A. 描写丰收在望的景物，歌颂了辛勤劳作的农民。
B. 表现江南水乡美景的诗情画意和“我”看社戏的急迫心情。
C. 以景色之美来衬托行船之快，表现农家子弟划船技术的高超。
D. 描写秀丽的景色，抒发对祖国大好河山的热爱之情。
三、（12分，每小题3分）
阅读《北冥有鱼》，完成11—14题。
北冥有鱼，其名为鲲。①鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。②是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“③鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？④其视下也，亦若是则已矣。
11．对句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A．鲲/之大，不知/其/几千里也；化/而为鸟，其名/为鹏
B．鲲之/大，不知其/几千里/也；化而/为鸟，其/名为鹏
C．鲲之/大，不知其/几千里/也；化而/为鸟，其/名为鹏
D．鲲/之大，不知/其/几千里也；化而/为鸟，其名/为鹏
12．对四个划线句子翻译有误的一项是（ ）
A．①鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。
B．②这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。
C．③鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍击水面激起三千里的波涛，海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空，离开的时候是在六月。
D．④大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
13．对大鹏这一形象特点的判断错误的一项是（ ）
A．硕大无比 B．力大无穷 C．志存高远 D．追求极致
14．对于本文的赏析有误的一项是（ ）
A．“怒而飞，其翼若垂天之云”，“怒而飞”，愤怒飞翔，一跃而起。“怒而飞”三字，可以说是穷形尽相地写出了一个庞然大物在极为愤怒时起飞时突飞迅猛的样子，非常传神。
B．鸟是由鱼变化而来的，鲲的体积有几千里，变成鸟后，鸟的背部不知有几千里，表明庄子想象力丰富。
C．“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。” 此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翼拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。
D．在庄子的作品中，往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼，寓意隽永，感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借的。
四、（6分，每小题3分）
阅读《卖炭翁》，完成14～16题。
卖炭翁
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
15. 对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A. “满面尘灰烟火色”道出了卖炭翁生活的艰辛。
B. “牛困人饥日已高”描写了路远、车重、血厚、人苦。
C. “翩翩两骑来是谁”描绘了两宫使的风度翩翩。
D. “宫使驱将惜不得”写出了受欺凌者的悲愤和心酸。
16. 下列对诗歌理解赏析正确的一项是（ ）
A. 这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。
B. 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。
C. 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。
D. “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。
第Ⅱ卷（表述题 共102分）
五、（21分）
17．补写出下列名句的空缺部分。（10分）
（1） ，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）何时眼前突兀见此屋， 。（《茅屋为秋风所破歌》）
（3）是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（《大道之行也》）
（4） ，只有香如故。（卜算子·咏梅）
（5）投我以木瓜， 。（《诗经》）
（6） ，笑谈渴饮匈奴血。（《满江红》）
（7）问君能有几多愁， 。（《虞美人》）
（8） ，天涯共此时。（《望月怀远》）（9）凄神寒骨， 。（《小石潭记》）
（10） ，延安城照在我心中。（《回延安》）
18．名著阅读。(4分)
根据《钢铁是怎样炼成的》节选文字回答问题。
当医生提议让他再做一次手术时，他谢绝了：“已经够了。我已经把我的一部分血献给了科学，剩下的留给我自已让我做点别的事吧。”
选文中的“他”指的是主人公 ，其生动幽默的语言体现出他 的性格；“做点别的事”具体是指 一事，这也表明主人公已从过去的 中解脱出来，重新开始规划新的生活。
19．请给“中国新闻网”2019年1月的一则新闻拟一个标题。(20字以内)(3分)
重庆大学15日发布消息称，随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷内生长出植物嫩芽。这是人类在月球上种植出的第一株植物嫩芽，实现了人类首次月面生物生长培育实验。
20.武汉疫情牵动着国人的心，下面是一位老师撰写的抗肺炎对联，中间有几句空白，请根据上下联，从后面所附的语句中选择正确的项填在横线上。（4 分）
非典曾横虐， ① ， ② ;
③ ， 北斗作决策， ④ 。
A.南山揭祸根 B.传染肺炎侵大众
B.新冠又肆行 D.举国防控挽狂澜
六、（18分）
阅读下面的文字，完成21—23题。
准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事，知归州巴东、大名府成安县。每期会赋役，未尝辄出符移②，唯具乡里姓名揭县门，百姓莫敢后期。累迁殿中丞、通判郓州。召试学士院，授右正言、直史馆，为三司度支推官，转盐铁判官。会诏百官言事，而准极陈利害，帝益器重之。擢尚书虞部郎中、枢密院直学士，判吏部东铨。尝奏事殿中，语不合，帝怒起，准辄引帝衣，令帝复坐，事决乃退。上由是嘉之，曰：“朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。”
【注释】①三传：《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。②符移：宜府征调敕命文书。
21．解释下列句子中加点的词。（8分）
（1）帝益器重之 益：
（2）多临轩顾问 顾：
（3）尝奏事殿中 尝：
（4）事决乃退 乃：
22．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）准方进取，可欺君邪？
译文：
（2）朕得寇准，犹文皇之得魏徵也。
译文：
23．通读文段，你认为寇准是一个怎样的人？（4分）
七、（13分）
八、阅读下面文章，完成24—27题。
冠状病毒知多少
①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？
②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。
③冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003 年肆虐的严重急性呼吸综合征冠状病毒，以及前几年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征冠状病毒，在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。
④病毒命名很有门道。过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒由于在非洲埃博拉河地区被发现而得名，中东呼吸综合征冠状病毒的得名也是因为该病毒首次在中东地区被确认。2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中提到，使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病。2020年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新闻发言人现场发布关于新冠病毒感染的肺炎暂命名的通知，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Novel coronavirus pneumonia”，简称为“NCP”。
⑤人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。
⑥目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
⑦找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。比如中国科学院的研究人员曾报告说，严重急性呼吸综合征冠状病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒，经由果子狸传染给人。世卫组织对中东呼吸综合征冠状病毒的调查也显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。
⑧世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。
（选自《光明日报》2020 年 01 月 21 日，有删改）
24. 请简要分析第③段加横线词的表达效果。（3分）
25. 选文第④段主要使用了哪种说明方法？有何作用？（4分）
26. 面对来势汹汹的疫情，很多人感到束手无策，请结合选文第⑥段的内容，给他们提供一些有效的防护措施。（3分）
27.选出下列说法与原文不相符的一项（ ）。（3分）
A.感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代被分离出来，它是普通感冒的病原之一，也是几次重大疫情的祸首。
B.冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名，目前可感染人类的冠状病毒共有 7 种。
C.人感染了冠状病毒后，常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。
D.研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见，传染给人类只是在极少情况下才会发生。
八、(50分）
28.写作。
阅读下面的歌词《稻草人》（节选)，以“我是一个稻草人”为题，展开想象写一篇文章，可不拘泥于诗歌内容。除诗歌外文体不限，不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要，请用“xx”代替。
稻草人
（罗大佑）
终日面对着青山
终日面对着稻浪
午后的云雀背着艳阳
那样飞
那样笑
那样歌唱
轻风吹在我身上
雨珠打在我脸上
午后的牛羊凝向远方
……
晨光 露珠 夕阳 星辰
春耕 秋收 冬藏
八年级语文下学期期末试题
参考答案
一、（18分）1. D 2. B 3. A 4.C 5.C 6.A
二、（12分）7.B 8.D 9.C 10.B
三、（12分）11.D 12.C 13.D 14.A
四、（6分）15.C 16.A
五、（21分）
17.（1）城阙辅三秦 （2）吾庐独破受冻死亦足（3）盗窃乱贼而不作（4）零落成泥碾作尘（5）报之以琼琚（6）壮志饥餐胡虏肉（7）恰似一江春水向东流（8）海上生明月（9） 悄怆幽邃（10）头顶着蓝天大明镜
18.保尔（保尔·柯察金） 乐观豁达 从事写作（文学创作） 伤病（绝望或精神危机）19.嫦娥四号试验载荷内长出月球第一株嫩芽（或：人类在月球上种植的首株植物发芽）
20.CBAD
六、（18分）
21．（1）更加 （2）看，看望（3）曾经（4）才
22．（1）我刚刚参加进士考试，怎么能欺骗皇上呢？
（2）我得到寇准，（就）如同唐太宗得到了魏徵啊。
23．才华出众，诚实守信，为官有方，敢于直谏。
参考译文
寇准年少的时候英武豪迈，通晓《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。十九岁时，考取了进士。宋太宗选取人才，经常亲自到殿前平台看望询问，年纪小的人常常会（被）免职离开。有的人让寇准增加年龄，（寇准）回答说:"我刚刚参加进士考试，怎么可以欺骗皇上呢？”后来考取了(进士)，被授官大理评事。管理归州巴东，大名府成安县。每次到征收赋税徭役的时候，（寇准）从来没有下发征收的文件，只是将乡里百姓的姓名写出来贴在县衙的门口，百姓没有敢超出规定期限的。多次提升到殿中丞，担任郓州通判。（后来）被征召到学士院考核，被授予右正言，直史馆，担任三司度支推官，转任为盐铁判官。正赶上（皇上）下诏召集百官议事，寇准努力诉说利益与损害，皇帝更加重视他。提拔为尚书虞部郎中，枢密院直学士，判吏部东铨。曾经在宫殿里当面向皇帝反映情况，话语不符合（皇帝的意思），皇帝生气（地）站起身来，寇准就拉着皇帝的衣服，让皇帝重新坐下，事情解决了才退下。皇上因此嘉奖他，说：“我得到寇准，（就）如同唐太宗得到了魏征啊。”
七．（13分）
24.“不仅……更是”有序点出了冠状病毒的危害，使语言表达更连贯，逻辑性更强。同时用递进句式，进一步突出它是疫情发生的根源，符合人们从浅到深的认知规律。（2分）体现了说明文语言的严谨性。（1分）
25.举例子（2分），列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒、“新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子，具体地说明病毒命名很有门道，使文章表达的意思更明确（2分）。
【解析】首先判断说明方法，由第④段“过去很多传染病命名都与地名相关，如埃博拉病毒……”句中关键词“如”可知使用举例子的说明方法。其次分析第④段相关内容及举例子说明方法的一般作用分析具体作用：第④段首先列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病毒的例子说明“过去很多传染病命名都与地名相关”，再列举新冠状病毒的命名，是根据2015年，世卫组织公布的新发现疾病命名指导原则中使用中性、一般的术语代替人物、地点、动物、食物和职业的名称来命名疾病的要求，列举这三个例子共同说明了“病毒命名很有门道”。
26.①养成良好的卫生、饮食习惯；②避免与表现出呼吸道疾病症状的人员密切接触；③避免不加防护地接触野生或养殖动物。（每点1分）
【解析】题干要求答出防护措施，范围是⑥段，阅读对应文字，第⑥段中的“世卫组织建议”之后的内容即防护措施，将相关内容提炼整合，分点概括作答即可。
27.C 【解析】C项对应文章第⑤段，由“常见体征有呼吸道症状……在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。”可知，C项中“肺炎、肾衰竭”是较严重的病例才有的症状，并非常见的病状，因此C项与原文不符。
八、（50分）
28.【评分】从内容、表达、文面三个方面综合评分。可分为四类卷。卷面整洁，书写规范，主旨鲜明，内容具体，语言有文采可评为一等。特色评分：感情真挚、立意新颖、结构严谨、语言富有个性等方面有一项非常突出，其余方面也无明显缺陷的作文可评为一等。内容符合学生的年龄特点，材料新颖，语言富有文采，在所有作文中相对完美的文章，可以给满分。
