心理学基础以前是教师资格证的必考科目之一，教育学和心理学，但是改革之后不再考教育心理学。心理学基础知识是心理学专业的核心课程，心理学知识有具体的框架体系。
心理学基础知识
心理学基础知识：
一，心理学概述。心理学的研究内容：研究人的心理现象和规律，心理现象的内容和规律的内容。
心理学的主要流派：冯特的构造主义心理学（最重要）、詹姆斯的机能主义心理学、华生的行为主义心理学、魏特海墨等的完形心理学、佛洛伊德的精神分析学派、马斯洛的人本主义心理学、西蒙等的认知心理学以及神经心理学的各种研究与发展。
心理现象
二，感知与注意。感觉的概念、种类（外部感觉和内部感觉）；知觉的概念和种类（空间知觉、时间知觉和运动知觉、错觉），知觉的基本特性（选择性、整体性、理解性、恒常性），知觉的组织原则（接近性、相似性、连续性、封闭性）。
- 注意的概念（心理活动对一定对象的指向和集中）；
- 注意的特点（指向性，集中性）；
- 注意的功能（选择，整合，维持，调节）；
- 注意的种类（有意注意、无意注意和有意后注意的区别）；
- 注意的品质：注意的范围、注意的稳定性、注意分配、注意转移。
认知
三，记忆。记忆的概念和类型；记忆的基本过程：识记、保持和回忆；记忆的主要类型；记忆阶段分类；记忆表象的概念和特点（直观形象性、形象概括性、 模糊片断性、 个别差异性）；记忆系统（瞬时记忆、短时记忆、长时记忆）
- 遗忘的概念：记忆的内容不能回忆或再认，或错误的回忆或再认。
- 遗忘的种类： 暂时性遗忘和永久性遗忘；主动遗忘与被动遗忘。
- 遗忘的规律：遗忘曲线进程不均匀，先快后慢（艾宾浩斯）。
- 提高记忆的方法，良好记忆品质的特点（敏感性、持久性、准确性、准备性）。
