开向毁灭的雪国列车，是在象征“乌托邦”的毁灭吗？冬清对此有不一样的看法。
2013年上映的电影《雪国列车》，讲述了世界末日来临之际，地球上存活不多的人登上了一辆永不停歇的列车，然而，列车上却充满残酷的阶级对立和压迫，有着领袖气质的柯蒂斯带领大家反抗压迫，推翻暴政，最终导致列车毁灭的故事。
影片改编自1986年法国昂古莱姆国际漫画节上获得大奖的同名科幻漫画，由韩国著名导演奉俊昊导演，“美国队长”克里斯·埃文斯主演。
韩美团队的合作拍摄，一度在全球掀起了一股末日潮流。首先，它不仅在韩国15天内的观影人次突破700万，更是创造了韩国科幻片在法国最高的票房纪录。然后，它也拿下了第34届韩国电影青龙奖以及第8届亚洲电影大奖等奖项。可以说，是亚洲科幻片的一部力作。
看到很多朋友在解读《雪国列车》时，以最后列车的毁灭，将它归为“反乌托邦”电影。对此，冬清并不这么看。在我看来，影片的“反乌托邦”思想并不是真正的为了反对而反对。相反，它的背后还有更多导演想要表达的思想。
单从故事内容入手，难以解读这部科幻片真正的主题所在。因此，我今天会基于影片内容，结合导演奉俊昊高超的隐喻技术，进一步来解读这部影片的主题思想。在文章的第三部分，我会通过自身的观影心得，分享关于如何寻找影片主题的三种办法。
列车在影片中不仅是主要的拍摄地点，几乎所有的故事都在封闭的列车里呈现，更是影片中的主要隐喻对象。
那么，列车到底有什么隐喻含义呢？我将从以下两方面进行分析：
① 从车尾到车头，从贫民窟到富人区，应有尽有，是一个功能完整的社会
在这辆威尔福德耗尽聪明才智创造出来的列车中，只有二十几节车厢，包括贫民居住的尾部车厢、制造蛋白质的生产车厢、囚禁关键人物南宫民秀的睡眠车厢、植物车厢、高级乘客车厢等等。
同样，这些位置不同的车厢分别对应了现实社会中的贫民区、服务区、以及功能区等等。车辆上依靠这些看似完备的车厢，既维持着所有人的生命，让他们的思想一辈子禁锢在列车内，又构成了一个完整的生态系统。
当柯蒂斯带领的贫民们打到控制水源的关键车厢时，革命的二号人物曾劝说柯蒂斯停下脚步，或许让大家最后一节车厢走到前面车厢已经是成功的了，但是柯蒂斯并没有这样做。
柯蒂斯带领的贫民从最后一节车厢进击到第一节车厢，是革命的不断推进，也是从下层社会进阶到上层社会的象征。然而，柯蒂斯并没有听从老头的建议。他坚信，只有彻底打到车头，才能彻底推翻这个扭曲的社会。
②被压迫的贫民，愚昧的中产阶级，以及高度集权统治者，共同构成了一个极权的“乌托邦”
雪国列车上，有功能不一的车厢，车厢里面则住着阶级不同的人。既有最底层受压迫的贫民，又有维护秩序的军队、还有愚昧的中产阶级、以及堕落的上层阶级。他们之间的生存与联系，共同了一个象征极权主义的“乌托邦”。
其中有代表性的一次事件便是，反抗压迫的孩子父亲向官员梅森丢鞋子。然而，这不仅没有击中梅森，反而引起了她的大怒。为了报复，她把那位父亲抓了起来，并残忍地夺去了他的手臂。她还将鞋子放在那位父亲的头上，告诫所有贫民，每个人都必须在自己的位置上。
与车尾相比，列车前部的乘客则过着高枕无忧的日子。
幼儿园的小朋友快乐地学习，内容却是如何维护神圣的列车；被洗脑的中产阶级则养花种草，一心为统治者卖命；上层阶级则沉溺于喝酒吸毒，放纵而堕落。
如果说雪国列车代表了一个功能完整的社会，那么车厢里的人则把这辆列车打造成了一个极权的“乌托邦”。这个“乌托邦”并没有普遍价值，只是个人思想下的负面产物。所以，当最后列车被炸毁之时，虽然带来了绝望和寂静，即是混乱的“乌托邦”消散之日。
在柯蒂斯一行人的革命进程中，火柴有两次极为重要的用处，既推动了故事走向高潮，又是革命最终走向胜利的关键因素。
首先，当列车经过大桥后来到了一条黑暗的隧道后，他们遇上了头戴夜视镜的士兵。在这里，他们什么都看不见，犹如羔羊一样任人宰割。就在革命的成果即将被反动派窃取时，柯蒂斯想起了火柴。他立刻传话下去后，在车尾的小男孩用火柴点燃了火炬。
于是，火炬从小男孩手上传向父亲手上，最后每一个人手上都点燃了火炬。有了火炬的一行人士气高涨，局面也在柯蒂斯擒贼先擒王的举动下立刻扭转了过来。
由此可见，火柴虽小，但是它能点燃火炬，创造出来的是温暖与光明。火炬向前传递，象征着人类社会已经在从原始走向文明的未来。
其次，柯蒂斯和威尔福德见到面后，后者许诺让他当上下一位极权主义者。身份的巨大变化，一时间把柯蒂斯冲昏了头脑。他在想，在犹豫，是不是自己当上领导者后，一切都会变好。
然而，这时候正是门外南宫民秀和他女儿最危险的时刻，他们需要柯蒂斯的火柴来引燃炸药炸毁列车。柯蒂斯起先对女孩的要求无动于衷，可是在看到列车地下被囚禁的小孩后，他立刻把火柴丢给了女孩。随后，列车门被炸开，从而引发雪崩，列车被彻底毁灭。
火柴不仅点燃了星星之火，在革命的危急时刻带来光明，化危为安。同样也能引燃炸药，将人们禁锢的思想炸开一道通往新世界的大门。这一点，是所谓的极权统治者永远预测不到的，也避免了革命重走多年前失败的老路。
另外，它还和列车外的冰雪世界形成鲜明对比，预示着冰雪即将被生命之火消融，人类将重回茹毛饮血的时代，利用火焰创造崭新的文明。
影片中，孩子隐喻生命的希望，最重要的作用是唤醒柯蒂斯的人性，让混沌的“乌托邦”回归正常。
当柯蒂斯和南宫民秀来到列车的最后一道门时，柯蒂斯有感而发，向南宫民秀说出了自己的心结。原来，柯蒂斯也曾经是一个人性泯灭的人。由于饥饿，他曾经带领着一群人想要向幼小的婴儿下毒手。
还好，最后老人牺牲了自己，拦下了柯蒂斯。之后，柯蒂斯被老人的义举打动，心里也始终怀着对孩子和老人的愧疚。关键时刻，依旧是孩子打动了柯蒂斯。本来被威尔福德洗脑他看到了列车下的孩子，这让他想起了从前的亏欠。终于，他不再犹豫，用牺牲手臂的代价换来了孩子的重生。
做出同样举动的是南宫民秀，在爆炸来临之际，他不顾自身安危，和柯蒂斯一起紧紧抱住两个孩子。于是，大爆炸不仅毁灭了南宫民秀和男主柯蒂斯，更造成了列车的毁灭。
最终，两个孩子牵着手，走出了列车。在车外，世界依旧被冰雪覆盖，可是却已经如南宫民秀所言，已经可以供人类生存了。他们甚至还看到了洁白的北极熊，从此开启了人类新的纪元。
在我看来，孩子是让这个混沌的“乌托邦”回归到正轨的根本因素。在影片中，最底层的贫民可以挨饿，可以挨打，但是如论无何都不能没有孩子。他们知道，孩子代表希望。他们想要改变这混沌的世界，更不想让孩子重走自己的老路。
一千个人眼中，就有一千个哈姆雷特。电影同样如此，每个人看完电影后都会有不同的体会，感受到的主题思想也不会千篇一律。
的确，当影片想要表达的东西过多时，它的主题似乎就让人捉摸不透，会让观影人被影片中其他元素所吸引，而忘记了影片以及导演本身想要表达的人性思考。所以，只有掌握了科学的方法，才能在影片故意设置的困惑中，拨云见雾，看到影片的主题。
下面就结合我多年观影经验，结合《雪国列车》的主题，谈谈我对于寻找影片主题的三个办法：
①从导演擅长的电影技术入手，通过影片中多次出现的意象来分析影片主题
每个导演都有自己对于电影的思考和感悟，为了表达的更加含蓄、美感，导演往往会采用各自擅长的拍摄技术来表达他们的思想。
比如，在《雪国列车》中，奉俊昊就是一位擅长利用隐喻的大师。影片里的隐喻也远远不止文中所提到的三种。通过隐喻手法，奉俊昊将缩小16倍的列车打造成一个功能完整的“乌托邦”，让拍摄显得毫不费力，提升了影片的深度。
比如，擅长利用留白与长短镜头的日本是枝裕和导演。是枝裕和常用留白和长短镜头记录人们的酸甜苦辣，给人以无限的思考，又最真实地展现了底层阶级人性善恶。
导演采用各自电影技术所表达的，即是他所认为的影片重点所在，所以才会费劲心思去打造一个个巧妙的细节和真实的画面，也形成了导演自身强烈的电影风格。
②从导演的成长、教育背景着手，导演所想要表达的主题往往与自己生活紧密相关
或许很多人会想，一部影片的主题更应该和编剧相关。可是，我不这么认为。导演的地位，应该是整部电影的灵魂所在。导演能将自己的思想渗透到剧本中，更掌控了影片所有的设计与镜头。怎么拍，拍什么，可以说，都是导演做主。
从奉俊昊身上，我们同样可以看到相关证明。毕业于韩国延世大学88级社会学专业的他，更擅长和社会生活相关的故事题材电影。通过将真实的生活电影化，诠释了他对生活事件最真实的看法，能够引发观众强烈共鸣。
再来看看近来很火的《两只老虎》导演李非，他也只不过是一个小众电影节出身的新手导演，该影片也才是他的第二部作品而已。 但是很多人却被影片中张成功带着余凯旋驱车千里，去报仇的故事所感动。
为什么是这个故事，而不是其他看起来更精彩的愿望呢?因为，张成功带着余凯旋去报仇的故事正来源于导演李非的真实生活。
李非曾对采访记者谈过对于这个故事的看法：
我在成长的过程中，就曾遭遇过类似的校园暴力，被人天天打，打了半年。因此，之后我每天都想揍那位施暴者。
从此我们就可以看出，不论是电影大师奉俊昊，还是新手导演李非，他们对于自己生活的感悟、认识会对影片产生直接的影响。他们在电影中所表达的情感，也更贴近生活，触发观众的情绪点。
③从主角的人物性格、经历、结局，多方面考虑影片主题
虽然导演是电影的灵魂人物，奠定了影片的思想所在。但是真正表达影片主题的还是得靠主角，主角不仅在银幕上出现频率最高，也是影片表达主题的对象所在。
那么，分析影片主题，我们就可以大胆抛开其他元素，从主角的人物性格、经历、结局多方面考虑。这时，就很容易发现，主角身上所表达的影片思想要强于其他元素，也就不会在看完影片后感觉迷惑。
对于《雪国列车》的主角柯蒂斯而言，他不是一个完美的主角，也曾丧失过人性，但是这并不影响柯蒂斯成为一名英雄。
如果说，他带领底层同胞推翻上层阶级压迫只是一种正义之举的话，那么我认为，柯蒂斯最后抛弃所谓的统治地位，不惜以断臂为代价也要救下小孩，以至于最后自己都牺牲的举动则是一种英雄的行为。
在这个过程中，他先完成了对自我的救赎，然后为小孩创造了新的世界。可以说，其正面意义要大于负面。
因此，当外在干扰太多，影响我们读懂一部影片主题时。我们不妨停下思考的步伐，仅从主角入手，从他的结局中，或许我们就可以看到影片真正的意义所在。
04、结语或许是因为雪国列车毁灭后，大规模牺牲带来的绝望和寂静，很多人将《雪国列车》归为“反乌托邦”影片。然而，在了解了奉俊昊导演的隐喻技术后，我并不这样认为。
在我看来，本身影片中的“乌托邦”就是虚伪的。“反乌托邦”只是电影中的一个元素，但并不是它的主题所在。导演更想要通过隐喻等技术，来表达对真正“乌托邦”的激励。在影片结尾，两个孩子携手走入冰雪世界，同样隐喻真正的“乌托邦”需要我们自己亲手去创造。
因此，今天这篇文章介绍了我对于《雪国列车》本身故事内容以外的一些思考，在文章的第四部分，我也基于自己的观影体验，介绍了寻找影片主题的三种方法。
