儿子放学回家，一脸沮丧地跟我说：“妈妈，我这次的“看图写话”又是一个“五角星”都没有，我怎么总是写不出来呢！”
一个从小只爱搭积木，热衷恐龙、太空和奥特曼的一年级小男孩，面对“两个正在树下做操的小朋友”这样的看图写话无话可写，太正常了。
真正的问题在于，我这个已经写了两年多的新媒体文，甚至能靠写作挣点稿费的妈，却完全不知道该怎么去辅导儿子的“看图写话”。
转念一想，写作也不是个能一蹴而就的事，现阶段与其毫无章法地去给儿子讲“看图写话”，还不如先顺其自然，让他把每天的作业完成好。
不过，平常的日子里总会藏着一些让你出其不意的小惊喜，就比如这本亚马逊读者五星推荐的《小说运转的秘密》。
原本我完全是冲着《纽约时报》畅销书作家、被称为“作家导师”的玛戈特.利夫西的“大师小说课”去读的这本书。
没曾想，相比作者对一系列经典文学作品的解读，这本书带给我的最大收获，是让我从中找到了辅导儿子写好作文的3个方法。
朋友问我今年新开的公众号怎么一个月才更文一两篇，我面不改色地说自己进入了“写作瓶颈期”，听起来就像我之前写得有多好似的。
其实我所谓的“瓶颈”，用我家七岁儿子的话来说，就是四个字——写不出来。
所以，当我翻开《小说运转的秘密》这本书的第一页，看到推荐序里那句“最好的写作老师教的首先不是写作，而是阅读。”才突然明白：
“写不出来”的根本原因不在“写”而在“读”。诗圣杜甫不是早就说过，只有“读书破万卷”方能“下笔如有神”吗？
这样看来，我自己的写作问题很好解决，只要多写书评就行。可要让我家儿子爱上读书，显然就没有那么容易了。
好在本书作者玛戈特.利夫西童年的阅读经历给我吃了个“定心丸”。
利夫西的祖母在她5岁生日的时候就开始煞费苦心地培养她读书的习惯，送给她的礼物是一本在她看来“很奇怪的书”——《雉鸡回击》。
利夫西对这本书的直观感受是：“只喜欢它的封面，黑色的字符简直就是一个个谜团”。
因此，在相当长的时间里，读书对利夫西的吸引力都远不如爬树、搭桥或探访邻居家养的猪重要。
直到有一天，利夫西偶然翻开了《坏小妞珀西》这本书，她在书里发现了一个和她一样个子矮小、调皮捣蛋、没有朋友的女孩。
从那时起，利夫西才开始爱上了书籍，还意外发现了阅读小说的乐趣，并最终成为了一名畅销书作家。
由此给我的启发是，要让孩子爱上读书，家长千万不能操之过急，更不能强行规定孩子的阅读书目和阅读时间。
我觉得最好的方法，就是通过大量纸质书籍的“缓慢渗透”，让孩子从中去选择他自己真正喜欢的书，才能体会到读书的乐趣。
在《小说运转的秘密》这本书的第一章里，作者引用了19世纪最伟大的作家之一，罗伯特.路易斯.史蒂文森告诫年轻作家的话：
“满怀激情地阅读优秀作家的作品，克制自己，不要阅读糟糕的作品。”
这句话不仅适合年轻作家，其实更应该作为我们培养孩子阅读的最重要的指导原则。
不过在我看来，这句话里最难的四个字其实是“克制自己”，而且主要指的是父母而非孩子。
父母在培养孩子阅读习惯之初，除了要会选择适合孩子当下年龄段的优质图书，更关键的一点是要克制自己不去看那些糟糕的影视类作品。
但这一点往往会被父母们忽视。
前段时间《雪中悍刀行》开播，娃他爹觉得儿子反正看不懂，居然在儿子做作业时在客厅追剧，结果当然可想而知。
想起我小的时候，爸妈为了不影响我，整个小学阶段就从来没在我睡着前看过电视。
我们必须承认，在如今这个网络时代，书籍对孩子的负面影响其实远不如影视作品或其他视听及游戏类的作品了。
因此，越是孩子小的时候，越应该让孩子和一切糟糕的作品绝缘，家长必须以身作则。
只有这样，孩子才能具备良好的阅读和鉴赏能力，为今后的写作打下坚实的基础。
如果说前面主要解决的是孩子阅读习惯的培养，那么接下来就必然要解决阅读方法的“落地”了。
换句话说，就是孩子到底该如何阅读，才能有利于他作文水平的提高？作者给出的答案是：像作家一样去阅读。听起来是不是有点抽象？
其实简单讲就是要进行“拆解式阅读”。
具体而言，就是从一部小说的背景、故事情节、人物、语言、环境、细节等各个方面着手去进行细读。
我觉得这和我们语文教材中的“泛读课文”和“精读课文”有异曲同工之处。
对我们选择的经典或者优质图书，我们可以先用“泛读法”把书通读一遍，以了解基本的内容（也可以用此方法挑选出自己真正喜欢的书）。
然后采用“精读法”，针对自己喜欢的书进行拆解。
比较初级的方法就是进行好词好句摘抄。中级的方法就是写读后感。高级的方法就是仿写。
需要说明的是：这本书毕竟主要是对福楼拜、简.奥斯汀等世界级作家的经典名著的解析，所以，这些方法显然更适合我这样的新媒体写作者。
不过，从好词好句着手开始辅导儿子的看图写话，肯定是没错的。
《小说运转的秘密》通过对经典作品抽丝剥茧般的拆解，让读者在阅读中去领悟小说写作的原理和技巧，的确是最能直达写作本质的方法。
《书单》对这本书的评价可谓一语中的：
“无论新手作者、有成就的作家还是挑剔的读者，都可以从利夫西对创作和文学鉴赏的探索中收获颇丰。”
