历史还是物理，最重要的还是要看学生的兴趣爱好。如果您的孩子是一个爱好文学、喜欢背诵、擅长逻辑推理思维的人，那么孩子可以尝试一下历史方向；如果您的孩子不喜欢文科背诵、性格沉稳内敛、空间相像能力出众、擅长发散性思维公式运算的人，那可以选择物理方向。遵循孩子的兴趣爱好，挖掘潜能、发挥专长，孩子在学习的时候，一定会动力十足、特别投入。
从高考的录取形式来看，所有的考生，主要还是以成绩为主，所以，孩子在选择“历史向”还是“物理向”的时候，要充分考虑自己的优势学科，同时要尽量避免自己的弱势学科，扬长避短，这才是正确选择的方法。
这里需要特别提醒的是，孩子们切忌不可盲⽬选科。对于选科的盲⽬性，我们需要提高警惕，不要等孩子们选好自己的学习科目之后，却发现自己能力不足、无法胜任，然后随波逐流，以致于孩子们到了⾼⼆以后，又后悔自己当初的选择，不得已更改学习志愿。根据最新的一份高考调研显⽰：有50%以上的⾼中⽣在经过一段时间的学习之后，发现所选的科⽬亲不适合⾃⼰，由于时间和精力不允许，以致于80%的学生都没法转科，所以，在最初的选择科目时，⼀定要慎之又慎，家庭成员之间相互探索、群策群力。
从某种程度上来说，选择“历史向”还是“物理向”，关系到孩子的未来发展和前途，所以，家长们一定要兼顾孩子们的兴趣和特长。兴趣是最好的老师，⽆论您的孩子选择“⽂科”还是“理科”，如果孩子本身就对选择的科目兴趣不足，还还是要硬着头皮往前冲，长此以往，势必会让孩子在激烈的竞争中，逐渐失去学习的主动性，这在⾼三体现的尤为明显。
许多家长问我：选择“历史”和“物理”，最大的差异在哪里？这里，我也简单地解释一下：
相对来说，“物理向”的科研项目，确实要比“历史向”的更为广泛，尤其是最近几年，国家对高校持续性的科研资金投入更多，因此，理科专业分布较多的高等院校，经济实力往往更强，更有充足的资金来进行科研试验。对于国家建设，很多地方也都需要理科人才来支撑，从这个角度来分析，“物理向”的学习，更具有创新精神。
很多家长认为，孩子选择“物理向”，就业前景一定会比“历史向”要好很多，在高考填报志愿时，理科生的选择几率更大，就业范围更广，甚至在大学毕业之后，孩子们可以选择“理科”和“工科”等多个方面进行就业，“理科”的工资水平更高，待遇也更好；
对于文科生来说，可选择的范围相对较小，往往是文职工作或者是体制内的工作，相较于理科类，缺乏一定的创新性。其实不然，当今的时事变幻莫测，所以未来的就业趋势，也难以衡量。
无论是“文科”还是“理科”，对于孩子面言，都有广阔的发展空间，孩子们在家长和老师的指引下，选择适合自己的科目，凭借不懈的努力和顽强的拼搏，以理想的成绩，考入梦想中的大学，然后在大学里尽力提高自己的综合素质，今后的前途，一定是辉煌和灿烂的！
也有家长说：学习理科不需要背书，只需要孩子们埋头苦读，做好“书山题海”，整天到晚刷题即可，这也是一个误区。高中化学、生物上面的知识点非常多、而且也非常杂，物理到了“电磁学”章节的时候，光是受力分析，都需要孩子们花费很长的时间。
相对于文科，也不仅仅只是“背书”那么简单。文科对于孩子们综合领悟能力要求比较高，一个历史问题，可以纵横跨越千年，并且也会同时牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要孩子们具备缜密的问题分析能力和宽广的知识面。
当然了，选择“物理向”的优势，不仅是在高考中，同一类本科批次的录取分数线，“理科”会比“文科”低20分到30分，还有就是，“理科”最大的一个特点，就是每道题都有标准的答案，孩子们算对了，步骤准确、思路清晰，就能够得到满分，不像文科，即使孩子们所答的知识点近乎标准答案，阅卷老师依然可以找到理由，从每一题中扣去一定的分数值，无法保证此题得到满分。
但是，“理科”也有一个“致命”的弊端：如果孩子们最后的结果没有算对，那这一题，即使是孩子们在高考中花费了半个小时，也是无济于事，错了就是错了，不可能会有模棱两可的答案。所以对于那些能够在高考理科中考满分的学生来说，这其实也是一个极大的优势，做出来一道难题，就能超过很多人。高考从来都是“千军万马过独木桥”，“提高一分、干倒千人”，此言不虚！
