武汉晚报9月27日讯(记者郭可滢 通讯员詹伟)柠檬也能变身电池,日常物品也是科学实验器材。27日,公园大课堂走进武汉市育才第二小学,来自华中科技大学的李亚武博士,带领二年级(4)班48名小学生用柠檬做水果电池,点亮“小灯泡”。
“你们喜欢做科学小实验吗?”上课之前,李亚武博士做了个小调查,学生们虽然年纪小,但都表现出对小实验的浓厚兴趣。“我做过小火山,在清水里加入小苏打粉和番茄酱,瞬间就火山爆发啦。”于承扬是个科学迷,平常就喜欢在家里捣鼓厨房里的各种调料。李博士鼓励学生们动手做实验,探究科学原理。
“柠檬为什么能做电池呢?它的味道是酸的,酸性物质能发电。”李博士说做电池需要三个要素:电解质、正极和负极。“柠檬的果肉可以做电解质;正极通常选用不活泼金属,比如铜片;负极通常选用活泼金属,这里我们选锌片。用导线把这三个要素串联起来即可。”原理很简单,制作起来并不容易。“第一次接触导线,要把它里边硬硬的芯线连接上铜片和锌片,好复杂哦。”于承扬边说,边将电极片连好导线,再插进柠檬中。“虽然麻烦,但是很有趣啊!”
40分钟后,学生们成功把4个柠檬用电极片、导线串联起来,水果电池的雏形就完成了。李博士给每个小学生发放一枚发光二极管,他们用电极片上的电夹夹住二极管的正负极,瞬间“小灯泡”发出耀眼的光。除了柠檬,李博士还鼓励孩子们回到家中尝试用苹果、土豆等物品做电池。“科学小实验真的很好玩,大家平常也能玩科学,做个科学‘玩’童吧。”
二(四)班的王子墨最快做好了一个柠檬电池,“用柠檬做电池,太有趣了,这样的科学课一点也不枯燥。”班主任詹伟认为,虽然电池的原理对孩子们来说比较复杂,但通过动手操作,打开他们的视野,点燃对科学的兴趣,比学到知识更有价值。
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编辑 赵可