相比自己历史最高排名升降值的求法是：用自己本次考试的年级排名与自己历次考试中排名最高的那次数值作差。这样才能看出自己到底是不是一直在持续进步。大多数孩子这次考试成绩看着是比上次考试排名进步了，但是其实跟之前最高一次的排名相比可能是下降的，这种情况就是说明孩子的成绩其实没有本质的提升，只是在自己之前的水平上下波动。如果孩子经常是这种上下波动的情况，说明孩子在之前的学习中的某些问题并没有真正解决，家长要特别引起重视，对孩子的学习态度和心理状态要做深入观察和分析。
各科分数分析
1、个人单科成绩升降分析
可以看出本次的各科成绩跟之前考试的最高成绩和最差成绩的分数升降情况，找出本次考试中成绩提高的科目和成绩下降的科目，对下降科目在接下来的学习中要重点关注，结合上面的试卷卷面分析找出是知识点学习问题、解题方法问题，还是其他问题，并跟孩子一起找到具体的解决办法。
2、个人单科成绩差距分析
可以看出自己的各科成绩跟班级里各科最高成绩的差距，在接下来的学习中可以向这科学习成绩好的同学多请教，取长补短，迎头赶上，有针对性的消除自己的弱势科目。
由之前得到的卷面分析和分数分析的数据结果，孩子在下一次考试中的目标和改进方向自然就得出来了，下面就是家长跟孩子一起找到具体解决办法和坚持执行的阶段了。
具体目标的制定可以分为三个维度：个人追赶目标、分数提升目标，科目提升目标。目标要切实可行，不要太高，也不要太低。太高了，孩子半路就放弃了，太低了，孩子觉得太容易，不认真对待，可能下次结果反而更差，适当的给点压力还是必要的。
这个目标要孩子自己定，写到考试总结里，不要家长想怎么定就怎么定。这个目标一定是和孩子分析考试结果后，孩子自己看到差距后主动想去改变而定下的目标。
这样用不同维度的数据展现给孩子看，可以让孩子对自己的考试结果有更直观更深刻的认识。让孩子看到自己的进步和优势，也看到自己的缺点和弱势。
在跟孩子一起分析考试结果的过程中也可以教会孩子研究问题、分析问题、解决问题的方法。
通过跟孩子这种具体场景下的深入沟通，也可以增进跟孩子之间的亲子关系，让孩子觉得父母真的是在用心帮助他们解决学习困难和问题，而不是只盯着分数抱怨、批评、指责孩子。
对考试成绩暂时比较差的孩子，这样做考后分析的好处是：孩子在父母身上既得到了具体的帮助和指导，又可以在心理上重新建立起信心，对孩子在下个阶段的学习会起到积极的促进作用。
对入学成绩比较好，并且一直能在班级和年级保持领先优势的孩子，在每次考试后是不是就不用做考试分析了？我的回答是：当然也要做分析。这些孩子的考后分析可以把卷面分析部分做得比较简略，但是分数/科目分析还是要认真对待，因为我们要根据分数/科目分析来制定下次考试的目标。精准的解决每个科目的问题，合理的制定下次考试的目标，让孩子在持续进步中完善自己，不断提升自己的综合实力。
整个分析过程后，可以让孩子参考附件中的《考试总结模板》写一份考试总结。
最后，祝孩子们学有所成，祝家长们得偿所愿！
（友情提醒一下：家长不要嫌麻烦而偷懒哦，考后分析一定要坚持每次做。考后分析和改进计划的执行做到位了，孩子的成绩自然就会跟着提升的。如果学校不提供排名等数据，做好手中可以拿到的相关数据分析即可。）
附件一：考试总结模板
附件二：配套数据分析表
需要附件的可以私信陈师傅。
注：本文首发于“睿爸小屋”，作者是我本人。为了让更多家长学会帮孩子做考试分析，单独又发布出来，如有不妥立马删除。
,
