图说：“我想尖叫”“闷死了”“无聊极了”经常出现在悠悠的日记里 采访对象供图（下同）
“我想尖叫”“闷死了”“无聊极了”经常出现在悠悠的日记里，这其实是孩子喜怒哀乐的呐喊。家长们是否愿意，是否能够听懂孩子们的心声呢？今天，一场家庭教育研讨会在沪召开，新书《我想尖叫——悠悠日记》的作者刘月珥、刘云耕与沪上教育专家齐聚，一同聊起解锁亲子沟通的秘诀。
“做小孩才不轻松！”爸爸辅导悠悠的英文，学着学着就吼了起来，悠悠感觉自己的“脑子要炸了”！“凭什么吼我？”“就凭我是你爸！”悠悠在日记里写下当时的想法——以后也要吼自己的孩子，一定很爽。
看到这些话，爷爷感到很震动，他意识到，简单粗暴的教育方式真得好好改改了。亲子教育有一个“低声效应”，认为降低和孩子说话的音调，教育效果能够事半功倍。爷爷认为，低声氛围能够让孩子觉得父母理智，孩子也能处于冷静状态就是有利于家长和孩子进行良好沟通，此时的学习效果也最好。为什么小朋友没有权利？悠悠郁闷又困惑，为什么大人小孩都是人，都有权利，为何只能大人教育儿童，而不能是儿童指出他们的不对？为何儿童似“笼中鸟”，而大人似“天空鸟”？悠悠想说：“世界是公平公正的，要互相请教，不要因为自己是长辈而不把孩子放在眼里。也许，让孩子自己选择，会有更好的效果。”爷爷看到这篇日记，沉思良久，却很欣慰。他认为孩子说“不”，是孩子成长走向成熟的信号，“叛逆期”其实也是成长期，家长不必为此过度烦恼，但民主家庭是培养孩子独立人格和创造性思维的土壤，父母有错也应该实事求是承认错误。
图说：新书《我想尖叫——悠悠日记》
疫情下的烦闷心情、爸妈辅导学习的矛盾、竞选小队长落选的沮丧，这本书集结悠悠在小学阶段写下的日记，记录着真实生活中的喜怒哀乐，呈现着一个小学女生的率真。她希望通过这本书告诉大人们：“做孩子也并不轻松，希望家长和孩子都能换位思考。”每篇日记之后，还有爷爷睿智的思考，既是祖辈对子女的关爱，也是“第三代教育掌门人”更为冷静的视角。“家庭中发生的事充满相似的火药味”，刘云耕说，书里披露了年轻父母有时简单、粗暴、传统的教育方法，供更多年轻父母比照、借鉴或警戒，希望启迪年轻父母做优秀家长。
“看见”真实的孩子“关注孩子被爱、归属集体、摆脱过失感、克服胆怯、获得好成绩和自尊的6大需求，贯穿孩子成长的整个童年过程，悠悠日记里写满真实，也呈现这些需求”，新书研讨会上，“时代楷模”、卢湾一中心小学校长吴蓉瑾说，成年人应该“看见”孩子，关心他们的心情“晴雨表”，关注他们的核心成长需求。
少年儿童出版社社长冯杰也提到，及时听见孩子的心声，即使关注和消解孩子的不安和焦躁，倾听孩子的心声是学校更是家庭的责任。家长也应天天向上
悠悠的爷爷写到：“像观察孩子感冒症状一样观察孩子心理上的细微歧变。”家庭教育专家、“朱家学堂”创办人朱良俊认为，书里悠悠的叙述和爷爷的思考，回答了一些家庭教育中的热门问题，例如，隔代教育好不好？孩子没有兴趣是否还能学好课外课？许多小例子都回答了这些问题。“家庭教育是在家庭空间里形成的生活方式，家庭教育的目的是培养会生活的孩子，需要成人不着痕迹地去引导，其实是很难的。”上海市教育科学院普教所家庭教育研究与指导中心主任郁琴芳解释，儿童不是抽象的，一个个鲜活的生命个体是不同的，成人常常以“自以为是”的“儿童视角”去“框住”孩子，未必是适用。
上海师范大学校长、研究员袁雯认为，家庭教育中最可贵的是理性，既要认识孩子成长的一般规律，又要认识自己的孩子，给予自己的孩子个性化的指导。“有人说，孩子好好学习，家长天天向上。孩子天天成长，家长也应该如此，才能做好孩子的老师，而不是绊脚石。”在书里，悠悠呼吁：不要跟别人家的孩子比。悠悠的爷爷呼吁：做父母的要多跟别人家的家长比，向优秀的家长学习，提高自身素质，这是培养优秀孩子的前提。
新民晚报记者 易蓉
