眼下这个大环境里，很多家长，尤其是第一代进城安家的家庭，对孩子的最低要求就是读个大学本科。
但是，让家长真正揪心的，却不是高考，而是中考。
大家的底线共识是，高考可以复读，而中考只有一次机会。
中考考砸了，重来的机会都没有。
初中的学科，以数学为例，重难点内容主要集中在初二这一学年。
初一学的基础，初三上学期开学之后的三个月，整个初中的新课内容就结束了，然后便转入一轮复习阶段。
而初二这一年呢，除了要准备提前科的生地会考，孩子们也往往在这一年进入青春叛逆期。
初二遇上叛逆期，这滋味，经历过的家长都懂。
初二的知识难度，相比初一，会有很大的提升，尤其是数学，而且又添加了物理这门比较难的学科。繁重的学习任务，以及青春期带来的认识、生理方面的变化，会让很多孩子在这一学年开始掉队，成绩会有较大的退步，而且会觉得老师讲解的很多难题都听不懂。
初一不分上下，初二始分高下，初三天上地下，并不是简单的顺口溜。
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那初二掉队的孩子怎样才能在初三继续跟上学校的节奏，并且顺利通过中考呢？
有效的方法有两种：
第一种可以“治标”，就是直接请“一对一”的老师上门辅导，哪门弱就补哪科。
不要被网传的各种天价的“一对一”吓倒，多找熟人了解、推荐，往往可以用相对低价找到耐心、负责、有经验的老师。专职补课的老师，也不是个个黑心的，往往很多老师非常有情怀。
在这里更正一个误区，不要给孩子去找学校的在职老师去补差，尤其是自己孩子班级的学科老师。你也许觉得孩子班级的学科老师会更了解你的孩子，但，更大的可能是，他压根不关注班级成绩差的孩子。
另外，如果孩子哪一门差，让他的学科老师给他补课，他会偏向于在展现自己掌握得比较好的知识点，而不是大胆地暴露自己的弱点。
如果想省钱去报“一对多”、“大班课”，那还不如彻底一点，直接什么班都不报，因为报了班，也不会有效果。孩子平时在学校就是班课，难道在学校掉了队，课外的班课就能补上？没有那么神奇的事。
第二种方法是，直接留级，重读初二，这个方法能“治本”。
虽然现在学校不提倡、甚至反对学生留级，但其实留级才能从根本上解决学生没有学懂的问题。只是现在初中生活那么辛苦、累，即使家长有心让孩子留级，孩子也未必愿意。
需要补充一点的是，如果孩子是通过补差而勉强上的高中，那么，孩子在高中的学习成绩，很大的可能是继续差，尤其是物理和数学这两门。
如果想让孩子上一个好一点的大学，高中的课外辅导已经不能起到很明显的效果了，你得给孩子换个赛道。比如，走特长生路线。当然，走特长生、艺术生的路线，就更考验家长的“钞能力”了。
最后，希望以后社会对于人才的评价体系能变一变，不要将有“出息”仅仅限定在“赚大钱”、“当官”这两个方面，这会让大家都喘不过气来。
如果孩子本身不是读书的材料，真的不要去使劲推。倾尽家庭全力让孩子去读个普通大学的一般专业，还不如完成义务教育之后，去踏实学一门技术。
一个熟练的技术人员，譬如贴地板、水电工、木工、焊工等等，虽然累点，也能让小家庭好好的生活。
虽说“万般皆下品，唯有读书高”，但我们绝大多数人注定平凡，竭尽全力把普通的日子过好，已属不易了。
