虽说会占用学生部分学习时间，但付出和收获也是成正比的，而家长也要多多挖掘学生的天赋，但若是学生对科技领域不感兴趣的话，那不如将更多的重心和精力放在提升学习成绩上，那样也更实际一些！
科技特长生中高考均可加分，提前知晓少走弯路，家长也应积极专业教育思维每个学生的天赋和兴趣爱好都是不同的，有的学生从小便对科技感兴趣，对各种机器人、人工智能等都很感兴趣，但也有的学生更加喜好读书学习，而科技特长生也并没有想象中的那么轻松容易，所以家长可别“矫枉过正”。
家长也应更重视学生的教育，在日常生活中发挥学生的天赋，不要限制学生的想法或行为，并且懂得“因材施教”，就比如谷爱凌的母亲便是这类教育理念，可见对学生的未来影响有多么大了。
笔者认为，科技特长生固然在中考和高考享受到“加分”政策，但并非所有学生都能顺利成为科技特长生，正如高水平艺术生一样，若不是从小学习的话，那想要“半路出家”的几率也是很小的，所以家长也要着重培养学生的天赋和能力，为学生选择更正确的学习道路！
很多家长对于“加分”的看法都比较片面，认为能够获得额外的优势等，但不论是高水平艺术生还是科技特长生，想要成为的要求也并不轻松，对于学生各方面的能力都有着颇高的要求，而家长也应拥有正确的三观，为学生提供更好的优质教育。
未来的高度只掌握在学生自己手中，当学生自身具有较高的天赋，并且肯付出双倍或更多的努力，那自然也能成为“科技特长生”，而学生可别局限住自身思维，争取获得更多的教育资源。
但若是家长一味地将希望寄托在“加分”上，那也会过犹不及，家长也应保持教育的初心，从学生的实际情况出发，学生也应知晓努力学习的意义，努力是为了成为更好的自己，可不是为了他人而努力！
笔者寄语：学习本就如同“逆水行舟”，不努力前进就会不断倒退，而家长也要传输学生正确的三观和思维，多多挖掘学生身上的天赋与特长，争取让学生获得更高的“含金量”，获得省级或市级三好学生、优秀学生等荣誉，为学生将来的升学道路打好基础！
