原文：湖水泛溢，归入河道，河水流过小镇，两岸的房屋，错落有致。又穿过一座座小桥。山崖边，水流汇成瀑布，礁石间，垂钓者安然等待，河面上，赛船队伍你追我赶。
解析：
四溢的湖水归于宽大畅通的河道，河面波澜不惊，河下暗流涌动，河道却保持盈而不满的状态。湖水流过小镇，两岸出现错落有致的房屋和嘻逐的人们，一桥飞架两岸天堑变通途。一座铁架筑起是三个平台，傲立山崖之上，俯视激流瀑布。河中小岛现林木，河中礁石激流浮现，片片白帆既能载舟也能覆舟。爱生活的人们或者站在礁石间或者站在岸边悠闲地垂钩，爱运动的人们你追我赶泛起龙舟逆流而上。
湖水凸显大自然的力量，两岸的人们借此幸福的生活着。成长中的孩子通过阅读，从自然中获取必要的力量，借此促进自身的发展。人与自然界一直有着千丝万缕的天然联系，大自然总是以自己的方式滋养和哺育孩子们的精神和情感。
【第10画面】
原文：河流奔涌，两岸工厂仓库林立。河水汇入港口，繁华的都市码头，停泊着各式船只，商船、驳船、货轮、油轮，还有一艘游艇满载着度假的旅客。
解析：
河流载着雨水汇入港口，看到繁华的码头停泊着各式船只。白色的游船上一个游客打着黑伞出现在甲板上，而其他货船都停泊在码头等待。黄色的船身提振着繁忙的港口，所有船只都毫无例外地有着巨大的烟囱，冒着黑色的烟雾，暗示着过去的年代。
一座吊桥跨越东西，相必那是河口。岸边工厂仓库林立，远方高楼隐约浮现，有如空中楼阁，城市隐含其中，这里暗示要穿过城市。
【第11画面】
原文：男孩们跃入水里嬉戏，水下是江底隧道，地铁、汽车来来往往，蒸汽渡轮在两岸间往返，海鸥飞翔，在江面寻找食物。
解析：
这是城市的一个侧景，宽阔的河道从钢铁水泥大桥下穿过，轮船与河道穿行，海鸥在水面飞翔寻找着食物，而江底却有隧道让地铁和汽车自由穿过，一个立*叉的交通体系呈现出来。这在如今已经屡见不鲜，而在上世纪四十年代却是巨大突破。
一个倾斜的流动的水体，斜插在画面中，有江水奔流之下的气势。巨大的桥墩和露出一角的桥面展现出大桥的雄伟与气魄，两边的涵洞仿佛就在水下与江水共融，而地铁线路又与河水交叉让读者隐约看到水中的地铁涵洞，就像旅游观光带来的刺激。
在展现了现代社会的繁荣景象后，作者描绘了一幅更为开阔壮美的画面：一群少年在跳台戏水，享受着那份舒适而清凉，人与自然和谐共生的画面跃然纸上。
【第12画面】
原文：江水依旧奔流不息，告别了沙堤的堡垒，经过灯塔与钟形浮标，最后抵达了入海口。
解析：
海鸥的出现意味着雨水的此番旅行已达入海口，平静的水面，海鸥留恋其中。一幅安详静谧的空间，让我们从城市的宣泄中走出来，重归大自然和谐与美好。
隐去了城市的繁华和江水的奔流不息，进入宽阔的入海口就像一滴水融进湖泊，显得平淡无奇了。灯塔发出的灯光映照在水面，巨大的灯塔沙丘就像一个巨大的龟壳静静地趴在水面。乌云密布笼罩着天空，天地海及建筑形成了大千世界。那座倾斜的塔基又是哪般呢？
这是一个自然清新而又诗意的故事，从高山上的森林开始，引领我们一路跟随雨水，从高山到平地，直到汇入海洋，从自然森林到人文城市。
这是一个文学与科普兼具的故事，从中我们了解雨水完成了积累、扩张、汇入江河，穿行森林与城市，最后抵达大海的循环过程。
【第13画面】
