教师是个良心活，要有实实在在的付出。而教师的责任就是“爱岗敬业，教书育人”。干一行、爱一行，专一行。教师唯有不断地自我发展、自我提高、自我完善，才能更好地履行教师这项神圣的职业。所做的就要无愧于心，教师真的是父母心，希望能带着孩子们遇到更好的自己。
今天上课，一个同学打了上课铃两分钟后才踱着方步，走进教室。为了避免这种情况的发生，需要惩戒一下，但是惩戒的方式不能由我来决定，决定权应该是学生们。这是批评的艺术，免得孩子认为老师针对他。我先在黑板上写了一句话：学习没有捷径，唯有自律和坚持，让孩子们抄在课本上。然后讲了连续两个晨读，孩子们读书坐姿端正，声音洪亮，受到学校的表扬。接着，大家讨论迟到了怎么办？应该执行怎样的班规？一个同学说，让迟到者一个上午或者下午没有课间休息，另一个同学说根据迟到的时间写100~1000字的说明书，还有个同学说奖励迟到者到“办公室一游”，然后孩子们举手表决，大家都同意第三种方案。
课继续进行着，有几个平时比较拖沓的孩子，他们有时做小动作，有时走神，课堂笔记总是跟不上，我提醒大家，嗯，我们再上课的时候来讨论，像这种做小动作，走神，跟不上教学进度的同学怎么办？讲完了把成语的意思用具体的情境表现出来这一内容后，我开始听记，这会儿看那几个平时跟不上进度的孩子，很认真很努力地跟着，下课的时候，他们纷纷拿着自己的本子来给我看，自豪地说:“老师你看我跟上了”，我不由得会心一笑，教育就需要这种润物无声的效果。带领孩子们遇到更好的自己。
